【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用,將 轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

【答案】

【解析】綠色植物光合作用完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,能量轉(zhuǎn)化是將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程,光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物里的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體缺少維生素A會(huì)患(

A.腳氣病 B.夜盲癥 C.佝僂病 D.壞血病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體三種血管的示意圖,請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答

(1)C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:管壁最薄,管腔最 , 管內(nèi)血流速度最
(2)吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的細(xì)胞攜帶.
(3)進(jìn)食后,大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和最終在(消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進(jìn)入該處的C;小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和多數(shù)也進(jìn)入該處的C,由血液運(yùn)往全身.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物,請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系
(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的 . 該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為等.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的
(4)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表各選項(xiàng)間的關(guān)系符合圖中所示的關(guān)系的是( )

選項(xiàng)

A

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

血小板

B

消化系統(tǒng)

消化腺

消化道

小腸

C

呼吸系統(tǒng)

氣管

支氣管

D

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)

糖類

脂肪


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其它條件相同).下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.為排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜
B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳
C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色
D.若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B部分變藍(lán),A部分不變藍(lán),則證明水是光合作用的原料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[] , []不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞胞構(gòu)成,這有利于氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是含量增加.
(4)圖(二)中外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí),圖(一)中[3]應(yīng)處于狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示來(lái)自同一人體的四種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )

A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但都能通過(guò)呼吸消耗有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳。鐖D為某家庭的白化病遺傳情況,請(qǐng)分析回答:

(1)在遺傳學(xué)上,白化病與膚色正常被稱為一對(duì)
(2)白化病患者皮膚出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是
(3)圖中⑤號(hào)為女性白化病患者,可推知①個(gè)體的基因組成為;⑤號(hào)個(gè)體的基因組成是
(4)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是

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同步練習(xí)冊(cè)答案