使生物學(xué)的研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段,是由于發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),這一發(fā)現(xiàn)者是

A．林奈 B．達(dá)爾文

C．沃森和克里克 D．哈維

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省校八年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在動(dòng)物界中，有些動(dòng)物為了完成某種行為，不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)。試就下面三個(gè)實(shí)例，分析說明這三種行為各有什么意義。

例1：大雁在遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患�。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ�，當(dāng)有敵害來臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食。

例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當(dāng)鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時(shí)，有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。

例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì)，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。

（1）例1中，孤雁的行為屬于 行為，由“孤雁”冒險(xiǎn)“放哨”對(duì)雁群有什么意義？ 。

（2）例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？ 。

（3）例3 中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州都勻七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌生活在荒漠中,葉特化為刺,莖膨大有儲(chǔ)存功能,莖表面綠色,有光合作用的功能,請(qǐng)問它的這些特征是適應(yīng)什么生存條件的 ( )

A．缺乏水分 B．缺乏陽光

C．缺乏空氣 D．缺乏營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)上學(xué)期十月份月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

通過使用顯微鏡對(duì)動(dòng)、植物細(xì)胞的比較，我們發(fā)現(xiàn)：植物細(xì)胞特有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 、 、 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不夠完善。下列對(duì)其修改正確的是

位置

黃粉蟲

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

20只

陰暗

30℃

適宜

A．左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

D．左右兩側(cè)可以濕度不同

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

下列屬于生物共同特征的是

A．都能運(yùn)動(dòng) B．都能繁殖

C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．都生活在水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

生物最基本的特征是

A、生長(zhǎng) B、新陳代謝

C、應(yīng)激性 D、發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，從食物鏈的角度分析，下列能正確表示這一成語含義的是 （ ）

A．螳螂→蟬→黃雀

B．蟬→螳螂→黃雀

C．樹→蟬→螳螂→黃雀

D．黃雀→螳螂→蟬→樹

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科目：初中生物 來源：2014-2015湖北十堰鄖陽城關(guān)一中八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（ ）

A．河蚌的貝殼 －－ 游泳

B．蝗蟲的氣管 －－ 呼吸

C．蜥蜴的鱗片 －－ 保護(hù)

D．草魚的鰭 －－ 平衡

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