8.目前,寧波正在對水資源進行積極保護和治理,最終實現(xiàn)“水生態(tài)良好、水環(huán)境改善、水資源豐富、水安全保障及水文化鮮明”的多重目標,為了達到目標,下列做法不合理的是( 。
A.增加城市的綠化面積,以有利于植被對水的涵養(yǎng)功能
B.將工業(yè)用水灌溉農(nóng)田,提高水資源的利用率
C.抑制水中的藻類過度生長,防止水體富營養(yǎng)化
D.各種污水經(jīng)處理達標后排放,防止水污染

分析 防治水污染、改善水環(huán)境、修復水生態(tài)、保護水資源.

解答 解:A、植物能涵養(yǎng)水源,通過植樹、種草增加城市的綠化面積,以有利于植被對水的涵養(yǎng)功能,A正確;
B、工業(yè)用水不能用于灌溉農(nóng)田,否則會造成土壤污染,B錯誤;
C、抑制水中的藻類過度生長,防止水體富營養(yǎng)化,利于水生動物的生長發(fā)育,C正確;
D、各種污水經(jīng)處理達標后排放,防止水污染,D正確.
故選:B

點評 解題的關鍵是掌握水資源保護的措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.分析下圖,回答下列問題:
(1)生物體復雜的結構是細胞分裂、生長和分化的結果.圖中過程2的意義在于形成組織.
(2)被蚊子叮咬時,人能感覺到并會用手拍打,這是通過圖中甲(選填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細胞來傳遞信息的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是女性生殖系統(tǒng)結構示意圖,1結構的功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素.女孩進入青春期最重要的標志是出現(xiàn)月經(jīng),它是在雌性激素的作用下產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.某?茖W興趣小組在探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓腳?”實驗后,他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請結合上述材料,設計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
【材料用具】兩個透明的干凈玻璃瓶;若干只活蒼蠅
【實驗步驟】
①在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅;并進行觀察和記錄.
②在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓‘腳’的次數(shù).
【可能的實驗結果和實驗結論】
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關.
②若乙瓶中蒼蠅搓‘腳’次數(shù)明顯多于甲瓶中蒼蠅搓‘腳’的次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關.
③此實驗步驟中的甲裝置的作用是對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細胞中,結合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長得最像母羊甲.(選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問題時有如下的實驗設計:在一段劈 開的竹筒(長 15 厘米)  的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將兩只 螞蟻等距離放在兩滴液體之間;然后觀察螞蟻的行為.
(1)此實驗的假設是螞蟻喜歡甜食.
(2)若觀察到螞蟻爬向濃糖水一端取食現(xiàn)象,說明螞蟻喜歡甜食.
(3)針對針實驗設計的不足之處,甲同學的改進方案是增加螞蟻的數(shù)量,而乙同學的改進方案是重復實驗.兩種改進方案中,甲同學的方案比較合理.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子.”這是關于花生的一則謎語.
(1)謎語中的“麻屋子”是指果皮,由花中的子房壁結構發(fā)育而來;“紅帳子”是指種皮,由花中的珠被結構發(fā)育而來.
(2)下列植物的結構中,屬于果實的是①②.
①玉米粒 、诳ㄗ   ③花生仁    ④油菜籽   ⑤西瓜籽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.油菜炒香菇是一道很受大家歡迎的菜,跟油菜的細胞相比,香菇的細胞中沒有(  )
A.葉綠體B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下列為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-”表示沒有.請回答:
根、莖、葉果實種子
A+--+
B----
C+---
D-+++
(1)表中表示裸子植物的是A,(填字母),B是用孢子來繁殖后代的.
(2)從上述四類植物分析,排出由低等到高等的順序是BCAD(填字母).

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