【題目】下列現(xiàn)象屬于生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射的是( )
A.狗看見主人就搖尾跟隨
B.抓到熱饅頭就立刻松手
C.幼兒見穿白衣的護(hù)士就哭
D.司機(jī)見到紅燈就停車
【答案】B
【解析】
(1)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。
(2)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。
ACD.狗見主人則搖尾跟隨、幼兒看見穿白大衣的護(hù)士就哭、司機(jī)見紅燈就停車,都是在大腦皮層參與下形成的復(fù)雜反射,ACD錯(cuò)誤。
B.手抓起燙手的饅頭會(huì)迅速松手是生來(lái)就有的由脊髓低級(jí)中樞來(lái)完成的簡(jiǎn)單反射,B正確。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)人體消化和吸收的認(rèn)識(shí),合理的是( 。
A.食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收和利用
B.胃可初步消化蛋白質(zhì)和脂肪
C.腸液和胰液中都含有多種酶,有利于小腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是( )
A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.貓頭鷹晚上出來(lái)抓老鼠D.小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成,下列表示正確的是( )
A.22對(duì)+XYB.22對(duì)+XX
C.23對(duì)+XYD.22條+XX
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案表格,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL池塘水 |
② | 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
每天喂食等量的同種飼料,及時(shí)換水并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:甲狀腺素會(huì)_____蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育嗎?
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完整。該處是___。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是___。
(4)如果A缸蝌蚪發(fā)育較快,你得出的結(jié)論是:____。
(5)如果嬰幼兒時(shí)期甲狀腺素分泌不足,會(huì)引起______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究溫度與蟋蟀鳴叫次數(shù)之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將許多蟋蟀分組,放在溫度不同而其他條件相同的環(huán)境中飼喂,并在同一時(shí)間段內(nèi)記錄蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過(guò)程主要采用了( )
A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.統(tǒng)計(jì)法D.調(diào)查法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根系是指______________。根系可分為__________ 兩類。絕大多數(shù)單子葉植物的根系屬于____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,同學(xué)們都參加了線上課程的學(xué)習(xí)。使用電腦1個(gè)小時(shí)后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.長(zhǎng)時(shí)間看電腦容易導(dǎo)致眼疲勞B.遠(yuǎn)眺時(shí)晶狀體的曲度變大
C.物像只有落到視網(wǎng)膜上才能被看清D.視覺最終在大腦皮層形成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類活動(dòng)可能破壞環(huán)境,也可能改善環(huán)境。下列描述中不利于維持生態(tài)平衡的做法是( )
A.垃圾進(jìn)行分類處理B.工業(yè)廢氣、廢水達(dá)標(biāo)后排放
C.大量捕殺野生動(dòng)物D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),展示科技魅力
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