【題目】氣體進(jìn)出人體與肋間肌和膈肌的收縮及舒張有關(guān)。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時,氣體經(jīng)過的途徑是

A. 外界→咽→食管→肺 B. 肺→氣管→鼻腔→外界

C. 外界→鼻腔→氣管→肺 D. 肺→氣管→咽→外界

【答案】C

【解析】呼吸運(yùn)動的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的,當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,胸腔容積變大,肺隨之?dāng)U大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,氣體進(jìn)入肺,形成主動的吸氣運(yùn)動,氣體經(jīng)過外界鼻腔氣管肺;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動,氣體肺氣管鼻腔外界。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類 23 對染色體中有_______對性染色體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于陸地上生活的動物來說, 是基本的環(huán)境條件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體的第三道防線的是( 。

A. 溶菌酶和肝臟 B. 血液和消化液

C. 淋巴結(jié)和淋巴細(xì)胞 D. 皮膚、黏膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】特異性免疫的特點(diǎn)是人 以后才產(chǎn)生的,只針對 的病原體或異物起作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜條的實(shí)驗(yàn)告訴我們:當(dāng)液泡內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞吸水。已知土壤溶液濃度為10%,若根毛細(xì)胞能夠從中吸收水分,則根毛細(xì)胞液的濃度應(yīng)為

A. 4%

B. 8%

C. 10%

D. 15%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年4月玉樹發(fā)生了7.1級地震。為確保大災(zāi)之后無大疫,衛(wèi)生防疫部門在災(zāi)區(qū)開展了大面積的麻疹、甲肝等疫苗免費(fèi)接種工作。從預(yù)防傳染病的措施上看,這樣做的目的是( )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究,其中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。請根據(jù)以下圖示,回答下列問題。

(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:____(用箭頭和序號寫完整)

(2)上述圖②操作有誤,請改正:_____。

(3)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是 _____;步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結(jié)論是______

(4)進(jìn)行④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有______。

(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是______。

(6)植物的生長發(fā)育過程既離不開______作用合成有機(jī)物,又離不開______作用釋放能量。同時還需要澆大量的水,絕大部分水都通過_____散失了,但它對植物自身的生命活動卻有著非常重要的意義。

(7)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?______。(請答出兩條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的生殖和發(fā)育過程中都有的行為是( )

A. 求偶、筑巢 B. 產(chǎn)卵、育雛 C. 交配、產(chǎn)卵 D. 孵卵、育雛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案