13．如圖，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較大的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．①B．②C．⑤

分析 由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③鏡臂、④目鏡、⑤轉(zhuǎn)換器、⑥物鏡、⑦反光鏡、⑧鏡座．

解答 解：粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．所以，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較大的結(jié)構(gòu)是①粗準(zhǔn)焦螺旋．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了食用“野味”，人們大肆捕殺貓頭鷹、蛇和麻雀，致使該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．這一事實(shí)說明了（　　）
A．只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是由限度的
C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2003年“非典”在中國(guó)部分省區(qū)爆發(fā)并迅速蔓延，從外地回鄉(xiāng)的人員必須要先隔離起來(lái)，這從控制傳染病傳播的哪個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)控制傳染病的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．B可能是（　�。�
A．尿素B．葡萄糖C．無(wú)機(jī)鹽D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．習(xí)慣形成的生理學(xué)基礎(chǔ)是（　�。�
A．本能B．條件反射C．非條件反射D．遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果捕捉大量的蛇，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)沒有調(diào)節(jié)能力
B．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
C．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
D．只能絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)才能調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．煤氣中毒的原因是（　　）
A．一氧化碳奪去了血紅蛋白的氧
B．一氧化碳與氧結(jié)合力
C．一氧化碳與大量的血紅蛋白結(jié)合，造成體內(nèi)缺氧
D．一氧化碳會(huì)使大量的紅細(xì)胞破壞，影響了氧的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于朊病毒說法正確的是（　�。�
A．朊病毒可以用肉眼看到B．朊病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．朊病毒無(wú)遺傳物質(zhì)   

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親

D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案