精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

圖是某農田生態(tài)系統食物網簡圖,請據圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統中,______是生產者,蝗蟲、食蟲鳥、兔、貓頭鷹等動物屬于______,細菌真菌等是______.
(2)請寫出該生態(tài)系統中的任意一條食物鏈______.
(3)人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統,會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈“小麥→蝗蟲→食蟲鳥→鷹”中,有毒物質積累最多的生物是______,蝗蟲和食蟲鳥的關系是______.

解:(1)生態(tài)系統由非生物部分和生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水,等等;生物部分包括生產者-植物,消費者-動物,分解者-腐生細菌、真菌.
(2)生態(tài)系統中,食物鏈由生產者和消費者構成,起點是生產者,箭頭指向消費者,共2條,植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹或者植物→兔→鷹
(3)在此食物網中,數量最多的生物是生產者即禾谷類,由于生物富集現象,一些有害物質通過食物鏈其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以有害物質的濃度總是在最高級別的消費者體內積累最多.在此生態(tài)系統內鷹是最高級消費者,故它體內有毒物質濃度最多.蝗蟲和食蟲鳥的關系是 捕食.
故答案為:(1)植物;消費者;分解者
(2)植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹
或者 植物→兔→鷹(寫出其中的任意一條即可)
(3)鷹;捕食
分析:解此題從生態(tài)系統的組成,非生物部分包括陽光、空氣和水,等等;生物部分包括生產者-植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者-動物,分解者---腐生細菌、真菌等方面切入.
點評:此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統的組成和生產者、消費者、分解者的構成以及食物鏈的富集作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?塘沽區(qū)模擬)圖是某農田生態(tài)系統食物網簡圖,請據圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統中,
植物
植物
是生產者,蝗蟲、食蟲鳥、兔、貓頭鷹等動物屬于
消費者
消費者
,細菌真菌等是
分解者
分解者

(2)請寫出該生態(tài)系統中的任意一條食物鏈
植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹
植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹

(3)人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統,會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈“小麥→蝗蟲→食蟲鳥→鷹”中,有毒物質積累最多的生物是
,蝗蟲和食蟲鳥的關系是
捕食
捕食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖
(1)若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的為
貓頭鷹
貓頭鷹
;
(2)寫出最長的一條食物鏈
植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹和植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹.
植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹和植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹.

(3)植物在生態(tài)系統中的地位是生產者,主要是指通過
光合作用
光合作用
制造有機物,為自己和其他生物提高原材料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)屬于
生產
生產
者的有
禾谷類作物、草
禾谷類作物、草
屬于
消費
消費
者的有
昆蟲、鼠、食蟲鳥、魚、鷹
昆蟲、鼠、食蟲鳥、魚、鷹
屬于
分解
分解
者的有
細菌、真菌
細菌、真菌

(2)請寫出圖中一條陸地部分有捕食關系的食物鏈
禾谷類作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹
;
(3)若該生態(tài)系統被DDT污染,則含DDT最多的生物是
原因是
鷹處于該生態(tài)系統食物鏈的最高營養(yǎng)級
鷹處于該生態(tài)系統食物鏈的最高營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)此食物網中包含
4
4
條食物鏈.
(2)寫出最短的一條食物鏈:
植物→鼠→貓頭鷹
植物→鼠→貓頭鷹

(3)若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的為
貓頭鷹
貓頭鷹

(4)如果蛙被大量捕殺,則食草昆蟲的數量會
先增多后減少
先增多后減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案