【題目】請據圖回答下列問題:
(1)上圖代表植物細胞的是____________(填字母),因為它有_________ (填結構名稱)能進行光合作用。
(2)圖中C與其他細胞結構相比,主要區(qū)別在于C細胞沒有 _____________。
(3)圖中代表靑霉的是__________(填字母)。
(4)A和B細胞都有控制物質進出的______________(填結構名稱)。
【答案】A 葉綠體 成形的細胞核 D 細胞膜
【解析】
觀圖可知:A表示植物細胞。B表示動物細胞,其中AB圖中A細胞壁、B細胞膜、C葉綠體、D細胞核、E液泡、F細胞質;C圖是細菌;D圖是真菌;E圖是病毒,解答即可。
(1)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。A圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的,其中葉綠體是光合作用的場所,只存在植物的綠色部分。因此A圖是植物細胞結構模式圖,B圖是動物細胞結構模式圖。
(2)圖中C是細菌,細菌與其他細胞結構相比,主要區(qū)別在于C細菌細胞沒有成形的細胞核。
(3)青霉菌的孢子囊成掃帚狀,D圖中代表青霉。
(4)細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;A和B細胞都有控制物質進出的細胞膜。
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【題目】如圖是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,兩棲動物的是_________.(填寫字母代號)其幼體生活在_______中,用_____________ 呼吸,屬于節(jié)肢動物的是________。(填寫字母代號)
(2)從形態(tài)結構上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是________________。
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【題目】某人失聰后,醫(yī)生根據檢查結果認為他耳的結構沒有受損傷,那么可能發(fā)生病變的部位是( 。
A. 耳蝸 B. 聽神經或聽覺中樞
C. 鼓膜 D. 咽鼓管
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【題目】請你認真觀察如圖心臟結構圖,看看下列敘述中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來( 。
A. 在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是結構8
B. 與心房相連的血管中,11內流的血液含氧氣最豐富
C. 體循環(huán)起始于圖中的8,流經12終止于圖中的4
D. 4左心房收縮,5房室瓣打開,血液流向6
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【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 ( )
A. 曲線a是子房發(fā)育的結果
B. 曲線b可能是沒有授粉造成的
C. 在A點花冠、花萼等逐漸凋落
D. 在A點時,黃瓜產生的種子是由受精卵發(fā)育而來的
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【題目】如圖為尿液形成流程圖,其中甲、乙表示結構,a、b表示液體。下列敘述不正確的是( 。
A. 腎小球、甲和乙共同構成腎單位
B. a、b表示的液體分別為原尿和尿液
C. 若用藥物麻痹正常人的乙處,則b中會有蛋白質
D. 血液流經腎臟后,動脈血變?yōu)殪o脈血,尿素減少
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【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧
B. 圖乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
D. 圖。哼h處物體形成的物象落在視網膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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【題目】“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關敘述,錯誤的是( )
A. 從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B. C和D比較,D中的動物學習能力較強
C. A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為
D. 只有學習行為對動物的生存才有重要意義
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