（2011?衡陽）下列對艾滋病病毒的敘述錯誤的是（　　）
分析：此題考查的知識點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)．解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入．
解答：解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．與艾滋病人握手不會傳染艾滋病，艾滋病主要通過血液和性接觸傳播．
故選B．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）人類活動對生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣．某生物興趣小組在實(shí)驗室條件下設(shè)計了一個模擬酸雨對植物影響的實(shí)驗．
實(shí)驗材料：用食醋和清水配制成pH值一4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大豆種子、培養(yǎng)皿兩個．
（一）實(shí)驗假設(shè)：模擬酸雨對大豆種子的    有影響．
（二）實(shí)驗過程：
（1）取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B，在A培養(yǎng)皿里放入若干用清水浸泡過的大豆種子，在B培養(yǎng)皿里放入--用清水浸泡過的大豆種子．
（2）每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的
模擬酸雨
模擬酸雨
，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水．置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
（3）定時觀察A、B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況并做好記錄．
（4）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
（三）根據(jù)上述實(shí)驗回答問題：
（1）實(shí)驗中設(shè)計B培養(yǎng)皿的目的是
對照
對照

（2）“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”．為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，談?wù)勀愕脑O(shè)想．

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