5．烏賊的結(jié)構(gòu)中與軟體動(dòng)物特征無關(guān)的是（　�。�
A．身體柔軟B．有內(nèi)殼C．有外套膜D．長(zhǎng)有觸手

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：A、軟體動(dòng)物的主要特征是身體柔軟，因此，烏賊的身體柔軟屬于軟體動(dòng)物的特征，故A正確；
B、烏賊的貝殼退化，有內(nèi)殼，屬于軟體動(dòng)物的特征，故B正確；
C、烏賊身體外面包著外套膜屬于軟體動(dòng)物的特征，故C正確；
D、長(zhǎng)有觸手是烏賊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但不是軟體動(dòng)物的共同特征，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在我們的食物中有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中既能給我們的生命活動(dòng)提供能量，又是組織細(xì)胞構(gòu)成物質(zhì)的是（　�。�
A．水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)B．維生素、糖類、脂肪
C．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪D．維生素、水、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（1）表示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，有的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些差異是可遺傳的．
（2）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了選擇作用．而且這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的方向．
（3）圖（2）所示的現(xiàn)象叫做生存斗爭(zhēng)；此過程會(huì)由于食物減少而愈加激烈．
（4）自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．
（5）達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因，其主要內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存．
（6）現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿是通過長(zhǎng)期的遺傳、變異和自然選擇逐代積累形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化．請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角，閱讀并回答問題：
星期天，小麗在家做飯的時(shí)候，接聽了一個(gè)電話．正接著電話時(shí)，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣．打開鍋蓋的時(shí)候，感到手被熱氣燙了一下．看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦��！
（1）在這個(gè)生活情景中，小麗有哪些感覺？
聽覺；嗅覺；觸覺；視覺；味覺．
（2）．這些感覺分別來自身體的哪個(gè)部位？
耳；、鼻；皮膚；眼；舌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一棵小樹苗能長(zhǎng)成一棵參天大樹的奧秘是（　�。�
A．細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
C．細(xì)胞的分裂與細(xì)胞的生長(zhǎng)共同作用D．細(xì)胞的分化所致

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．水母、海蜇、水螅都是腔腸動(dòng)物．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．扁形動(dòng)物的主要特征是：身體腹背扁平，左右對(duì)稱，有三個(gè)胚層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，其寄生的主要中間寄主是（　�。�
A．河蚌B．釘螺C．田螺D．福壽螺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)，進(jìn)行氣體交換的主要器官是（　　）
A．鼻B．咽C．氣管D．肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案