【題目】閱讀下列短文,思考并回答有關問題。
在森林中,月兒彎彎掛天空,忽閃忽閃的群星張望著蒼穹大地、山川河流。銀色的月光把大自然照的如詩如畫。這時,青蛙出來了,它是今天晚上歌舞會的鼓手,它拍著肚皮,像是大明星似的。一只喜鵲飛了過來,它一邊飛一邊唱著歌,它可是今天晚上的重要角色,它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了,它就把蜜放回巢中,也一起來參加演唱會,你可別看它長得小,它可是今天的笛手。鼓手,主唱,笛手都有人了,那還缺伴舞呀!這時,一群蝴蝶仙子飛過來了,五顏六色的。小兔子、小貓和小狗來了,它們在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在這個時候,大象伯伯來了,小鹿哥哥來了,猴子弟弟也來看演唱會了,它們都帶來了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥帶來了樹葉,小猴帶來了金黃的香蕉和甘甜的溪水。演唱會開始了,喜鵲動聽的歌聲,加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小貓優(yōu)美的舞姿真是太好看了。在這月光下的森林里,動物們舉行了一場既歡快又熱鬧的演唱會。
(1)短文提到的動物中,恒溫動物有_____;節(jié)肢動物有_____。(提示:一定要找全喲。
(2)貓和狗等動物體表被____,起到很好的保溫作用。
(3)喜鵲的飛行器官是____;它的呼吸作用旺盛源于其具有與肺相通的_____,可輔助呼吸。
(4)蜜蜂體表的外骨骼既____和支持內(nèi)部結構,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
【答案】小兔子、小貓、小狗、大象、小鹿、小猴、喜鵲 蜜蜂、蝴蝶 毛 翼 氣囊 保護
【解析】
閱讀短文可知圖中的動物有:青蛙屬于兩棲動物,喜鵲屬于鳥類,蜜蜂和蝴蝶屬于節(jié)肢動物,兔子、小貓、小狗、大象小鹿和猴子屬于哺乳動物。鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結構,體溫恒定。
(1)鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結構,體溫恒定。短文中小兔子、小貓、小狗、小鹿、大象、小猴都具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動物,喜鵲屬于鳥類,因此短文提到的動物中,恒溫動物有小兔子、小貓、小狗、大象、小鹿、小猴、喜鵲。節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。文中的節(jié)肢動物有:蜜蜂、蝴蝶。
(2)貓和狗等動物體表被毛,起到很好的保溫作用,屬于恒溫動物。
(3)喜鵲屬于鳥類,有大型飛行器官翼。體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。鳥類吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。這種氣囊輔助呼吸的雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。
(4)蜜蜂屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,既保護和支持內(nèi)部結構,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應陸地生活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時設計了如下實驗:取5粒同樣的菜豆種子,在5個同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4、5的標簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在每個瓶子的餐巾紙上各放1粒種子,其他操作如下表:
裝置號 | 處理方式 | 放置環(huán)境 | 預期結果 |
1 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤 | 25℃,有光 | 種子萌發(fā) |
2 | 不灑水 | 25℃,有光 | 種子不萌發(fā) |
3 | 倒入較多的清水,使種子淹沒 | 25℃,有光 | 種子不萌發(fā) |
4 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤 | 4℃,有光 | 種子不萌發(fā) |
5 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤 | 25℃,無光 | 種子萌發(fā) |
(1)按照對照實驗的原則,每組對照實驗只能有_______個變量,因此上面的裝置能形成_______組對照實驗。
如果實驗結果如預期的那樣,請回答下列問題:
(2)1號瓶和2號瓶的實驗結果說明____________是種子萌發(fā)必需的外界條件。1號瓶和________號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)必需的外界條件。
(3)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明____________是菜豆種子萌發(fā)必需的外界條件。
(4)1號瓶和5號瓶的實驗結果說明菜豆種子萌發(fā)________(填“受”或“不受”)光照影響。
(5)小明做完實驗后發(fā)現(xiàn)5個瓶子內(nèi)的種子都沒有萌發(fā),最可能的原因是_______。盡量避免這種情況發(fā)生的方法是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】良好的用眼習慣可以預防近視。下列習慣中,不利于預防近視的是( )
A.每天堅持做眼保健操B.在較強或較弱光線下看書和寫字
C.連續(xù)用眼1h后休息一會兒D.讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關微生物的說法錯誤的是( )
A.細菌是單細胞生物,都是腐生微生物
B.酵母菌具有真正的細胞核,能進行出芽生殖
C.霉菌是多細胞真菌,有的能從其培養(yǎng)液中提取抗生素
D.病毒對人類也存在有利的一面,如通過噬菌體可控制某些細菌對人類的感染
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述,正確的是( )
A.“小鳥喂魚”說明育雛是一種先天性行為
B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變
C.具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領”
D.先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關的行為類型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于兩棲動物的說法錯誤的是( 。
A.鱷魚、大鯢、蠑螈都是兩棲動物
B.兩棲動物是卵生動物
C.兩棲動物皮膚裸露分泌黏液可以輔助呼吸
D.兩棲動物成體生活在陸地上,但它們也不能離開水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長,發(fā)育,繁殖,衰老和死亡的過程。下列敘述正確的是( )
A.根生長最快的部位是成熟區(qū)
B.種子的胚由胚珠發(fā)育而成
C.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊
D.種子萌發(fā)必需的外部條件是陽光,適宜溫度,一定水分,充足的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)始祖鳥的化石可以得出的結論是( 。
A.古代爬行類進化成古代鳥類
B.古代鳥類進化成古代爬行類
C.古代哺乳類起源于古代爬行類
D.古代鳥類和古代哺乳類有親緣關系
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