為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案．這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是（ ）

組別

種子數(shù)量（粒）

溫度（℃）

光照

空氣

水分

①

50

20

無光

通風(fēng)

適量

②

50

20

有光

通風(fēng)

少量

A．水分 B．空氣 C．光照 D．溫度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西高平市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中哪項(xiàng)是正確的

A．研究動(dòng)植物的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)

B．生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機(jī)

C．袁隆平認(rèn)為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的

D．生物學(xué)的發(fā)展有力的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和環(huán)保工作的快速發(fā)展

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校科技實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)驗(yàn)田里的一部分西紅柿幼苗移栽到另一塊田里，移栽幾天后開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．損傷了幼根和根毛 B．損傷了根冠和分生區(qū)

C．損傷了伸長區(qū) D．幼苗不適應(yīng)新環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

對下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽

B．枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展

C．著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c

D．芽b的長勢強(qiáng)于芽c的長勢

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

桃樹的枝條上長有肥大的、瘦小的、肥瘦適中的3種芽，其中肥大的芽在春季最有可能發(fā)育成（ ）

A．花 B．枝條 C．葉 D．葉和花

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25－30℃溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A．甲先發(fā)芽 B．先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

早春播種后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A．防止害蟲破壞 B．保溫、保濕，有利萌發(fā)

C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

大樹底下好乘涼主要是因?yàn)橹参锏模?）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．分解作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家薩克斯曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{(lán)色，而遮光部分的葉片不變藍(lán)．對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B．該實(shí)驗(yàn)可以證明光是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件

C．將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉其中原有的淀粉

D．在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對照

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同步練習(xí)冊答案