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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物的分類等級(jí)中,哪一個(gè)等級(jí)生物的種類最少、共同特征最多( )
A.屬 B.科 C.種 D.目
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科目:初中生物 來源:2017屆甘肅省武威市涼州區(qū)四校九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.能對外界刺激做出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2016屆廣西省梧州市九年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“一母生九子,連母十個(gè)樣”說明生物具有( )性。
A.變異 B.遺傳 C.性狀 D.基因
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科目:初中生物 來源:2016屆廣西省梧州市九年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是( )
A.是植物病毒 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.繁殖方式為分裂生殖 D.離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省禹城市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:
(1)空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①] 作用生成 ,被固定在植物體內(nèi)。
(2)綠色植物通過[②] 作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。
(3)枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③] 作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時(shí)也生成部分④]
_________又能被植物吸收用于_________作用。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省禹城市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用,不正確的是( )
A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動(dòng)物能自己制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是菜豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
(1)保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(2)將來發(fā)育成葉和莖的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(3)1、2、3、4共同構(gòu)成 :他是新植物體的 。
(4)【 】 里貯藏有豐富營養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是
A.植被破壞 B.環(huán)境污染
C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞
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