【題目】人體消化食物，吸收營養(yǎng)的主要場所是( )

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

【答案】C

【解析】試題分析：小腸是消化食物吸收營養(yǎng)的主要器官，這是與其結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構(gòu)成危害，是因為（ ）

A．藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒健康。

B．藥物可隨廢物排出而進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒健康。

C．藥物可隨母體吸入的氧氣進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒健康。

D．藥物可隨母體吸入的二氧化碳進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時，我們應(yīng)采取的措施是（ ）

A．閉上眼睛 B．原地臥倒 C．堵耳張嘴 D．張口或不堵耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請回答：

植株

培養(yǎng)液

植株的重量（g）

重量增加量（g）

實驗前

實驗后

A

加土雨水

92

378

268

B

雨水

91

145

54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用，合成了有機物；其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。

（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通加空氣，以保持根部細(xì)胞進行_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是

A.驚弓之鳥 B.蜻蜓點水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位患有骨質(zhì)軟化的人，又有一到黃昏就視力模糊的癥狀。下列藥品中，服用哪一種效果最佳？

A.鈣片 B.維生素A C.維生素D D.魚肝油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“觀察魚的血液微循環(huán)"實驗時

（1）當(dāng)魚初接觸濕棉花時馬上跳動，這一反應(yīng)屬于 （填“非條件"或“條件”）反射；

（2）在顯微鏡下觀察尾鰭時，找到了紅細(xì)胞單行通過的血管，此血管的名稱是 ；

（3）實驗中由于小魚時常跳動導(dǎo)致觀察困難。小魚跳動是否與濕棉花的溫度有關(guān)?為此，小科進行了如下探究：先用20℃水浸泡后的棉花覆蓋在一組小魚上，然后計算小魚在5min內(nèi)的平均跳動次數(shù)；過一段時間后，再先后用15℃和10℃水浸泡后的棉花重復(fù)上述實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：

溫 度

20℃

15℃

10℃

平均跳動次數(shù)

15

12

7

本實驗的結(jié)論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子的子葉數(shù)量是（ ）

A．1片 B．2片 C．3片 D．4片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括種類的多樣性、基因的多樣性和 ，保護生物多樣性最有效的措施是 ．

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