科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
保護(hù)動物多樣性需要在_____________.____________和生態(tài)環(huán)境三個層次上,制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。其保護(hù)措施包括:______________._______________
________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用魚缸飼養(yǎng)金魚時,如果數(shù)量過多,就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭,并導(dǎo)致死亡,這是因為( )
A.食物缺乏 B.氧氣不足
C.空間太小 D.相互攻擊
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是( )
A.狼和羊 B.羊和兔 C.白蟻和白蟻 D.人和豬
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南平頂山長虹中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“勸君莫打三春鳥,子在巢中盼母歸”這句詩說明鳥正處在 ( )
A.交配期 B.產(chǎn)卵期
C.孵卵期 D.育雛期
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科目:初中生物 來源:2015年浙江省寧波市江東區(qū)九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年,北京大學(xué)某研究團隊成功地使用4種小分子化學(xué)物質(zhì),將甲小鼠的皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)成全能干細(xì)胞(具有能發(fā)育成完整個體的潛能的細(xì)胞),并克隆出后代小鼠.下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.誘導(dǎo)成的全能干細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化和生長
B.甲小鼠能通過體內(nèi)受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代
C.后代乙小鼠染色體上的DNA、基因和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D.穴居的小鼠嘴前端用來探路的胡須發(fā)達(dá)是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶云陽盛堡初級中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被蟲蛀過的種子,一般都不能萌發(fā)成幼苗,其原因往往是 ( )
A.種子感染了病毒,失去了萌發(fā)能力
B.萌發(fā)時外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲子破壞
D.種皮被破壞,失去了保護(hù)作用
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其它地方,就會失去香味。這一現(xiàn)象說明了
A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物
C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源:2015年廣東省江門市七年級月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有分解者,那么( )
A.動物和植物將會越來越繁盛
B.動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山
C.生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大
D.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持
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