16．下列物體中屬于生物的是（　�。俸� ②珊瑚裝飾品 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星．
A．①③B．②③⑤⑥C．②④⑥D．①③⑤

分析 生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征．

解答 解：①蝴蝶、③黑木耳、⑤青苔等都具有生物的基本特征，屬于生物．
而②珊瑚裝飾品、④智能機(jī)器人、⑥流星不具有生物的這六大特征，不屬于生物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的六大特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．受精的雞卵和未受精的雞卵的區(qū)別是（　�。�
A．未受精的雞卵，胚盤(pán)色淺而��；受精的雞卵，胚盤(pán)色濃而略大
B．未受精的雞卵，胚盤(pán)色濃而略大；受精的雞卵，胚盤(pán)色淺而小
C．受精的雞卵大；未受精的雞卵小
D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是女性排卵，受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中結(jié)構(gòu)①卵巢的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外，還能夠分泌雌性激素，維持女性的第二性征．
（2）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)，等胚胎植入[③]子宮內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情．
（3）在實(shí)行計(jì)劃生育政策的初期，常對(duì)女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)用以避孕．這是切斷女性的[②]輸卵管并結(jié)扎．使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合，卵細(xì)胞最終被身體吸收，對(duì)女性身體沒(méi)有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．今年2月，空軍總醫(yī)院成功地為來(lái)自新疆的51名患有房間隔缺損等先天性心臟病的兒童通過(guò)“心蕾工程”進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)治療．根據(jù)上述材料及心臟結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題：（1、2小題均填代號(hào)）
（1）在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中，心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是F和G兩個(gè)腔．
（2）治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物，這種藥物通過(guò)血液循環(huán)先由D血管入心臟的右心房，在B與F之間產(chǎn)生封堵作用．
（3）在實(shí)施手術(shù)前，為防止意外發(fā)生，通常需要對(duì)病人進(jìn)行驗(yàn)血．經(jīng)化驗(yàn)，某患病兒童的血型為AB型，必要時(shí)該兒童優(yōu)先接受AB型的血液，在緊急情況下還可以考慮接受少量A型、B型、O型血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中，將牽牛花放在暗室一晝夜將植物葉片內(nèi)原有淀粉消耗盡．將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解在酒精中．實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是（　�。�
A．Ⅰ葉覆蓋鋁箔的部分B．Ⅱ葉中綠色部分
C．Ⅲ葉D．Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分
E．Ⅱ葉白斑部分   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是顯微鏡中的兩個(gè)視野，其中黑點(diǎn)為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野①要轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，顯微鏡操作的正確步驟是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中表示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；與“龍生龍，鳳生鳳”有關(guān)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（2）圖中的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞（選填“動(dòng)物”或“植物”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．三次測(cè)量某同學(xué)的肺活量得出的數(shù)據(jù)是：第一次2500ml，第二次3520ml，第三次2800ml，則該同學(xué)的肺活量是（　�。�
A．3520mlB．2500mlC．2800mlD．2940ml

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為探究廢電池對(duì)生物的影響，某科學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
【提出的問(wèn)題】：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
【實(shí)驗(yàn)器材】：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
【實(shí)驗(yàn)方案】：
（1）取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．
（2）向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
（3）每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
（4）觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響（或廢電池對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響）．
（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是做對(duì)照．
（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響？不能．
（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還要灑適量的清水．

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