【題目】下圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ,
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的 通過(guò)木質(zhì)部的 管由下往上運(yùn)輸進(jìn) 入葉片,作為光合作用的原料。
【答案】(1)葉;
(2)水;導(dǎo)
【解析】
試題分析:(1)光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,植物體含有葉綠體的主要器官是葉;葉上還有氣孔有利于①二氧化碳的吸收;葉的表皮細(xì)胞透明,有利于光線照射到內(nèi)部;表面積大有利于接受更多的光照。因此植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。
(2)光合作用需要水,植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→一小部分作為光合作用的原料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以花盆中正常生長(zhǎng)的牽;閷(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)步驟是:
①將此裝置放在暗處一晝夜后,移至光下2小時(shí);
②將甲、乙、丙三片葉子取下,分別放入小燒杯進(jìn)行水浴加熱;
③清水漂洗后,將葉片分別放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)由于乙葉片和丙葉片所在的透明玻璃瓶中溶液不同,使瓶?jī)?nèi)空氣成分不同,形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是空氣中的 。
(2)步驟②葉片進(jìn)行水浴加熱時(shí),小燒杯中的液體是 ,其作用是溶解葉片中的 。
(3)步驟③滴加碘液后,整片葉都變藍(lán)的是 (“甲”、“ 乙”、“ 丙”選填),說(shuō)明該葉片能制造 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞中以下各部分的名稱。②______________; ③_________________。
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中,①的作用是________________________________。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含_______________,所以不能自己制造_____________,營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)____________________。
(4)從分類的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____________,青霉屬于____________,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雪松是原產(chǎn)于喜馬拉雅山區(qū)的一種裸子植物,由于樹(shù)形高大、美麗,成為著名的觀賞植物,在各地常有栽培。在北方栽培時(shí)應(yīng)種植在背風(fēng)向陽(yáng)比較濕潤(rùn)的地方。這樣的栽培要求說(shuō)明影響雪松生長(zhǎng)的條件是 ( )
A.空氣、光、和土壤 B.空氣、光、溫度、水
C.光、溫度和空氣 D.光、溫度、水和土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸是生命的標(biāo)志。生物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,提供自身生命活動(dòng)所需的
A.二氧化碳B.氧氣C.水D.能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中能夠飛行的動(dòng)物是
A.蝙蝠 B.昆蟲 C.鳥(niǎo) D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)品種的水稻,一種高產(chǎn)不抗蟲害,一種低產(chǎn)抗蟲害,為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種,可采取的措施是( )
A. 雜交 B. 輻射 C. 用衛(wèi)星帶到太空 D. 轉(zhuǎn)基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)氧和血紅蛋白結(jié)合的部位是( )
A.冠狀動(dòng)脈 B.肺泡外毛細(xì)血管
C.肺動(dòng)脈 D.組織內(nèi)毛細(xì)血管
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