【題目】抗戰(zhàn)時期，某八路軍戰(zhàn)士受傷急需輸血，可沒有時間和條件驗血，此時，白求恩大夫說：“抽我的，我是萬能血型！”可見，白大夫的血型應該是

A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型

【答案】A

【解析】

試題由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用．所以白大夫的血型應該是O型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞、動物細胞的示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細胞示意圖是_________圖。

（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，控制物質進出細胞的結構是[ ]________，儲存遺傳信息的結構是[ ]_______。

（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（________）

A．經常喝牛奶B．細胞的分裂、生長和分化C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時,葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉化可能影響無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調活動及關節(jié)結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）觀察C圖，當我們做運動時，[ ]________________內的滑液能減少兩骨之間的摩擦。

（2）圖C中[ 2 ]主要由 _______ 組織構成，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有__________等，使關節(jié)牢固。

（3）每一塊骨骼肌都是由[③]____________和_________組成的。

（4）A圖動作，當[①] _______受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動________繞著_______活動，與此同時[②]________舒張，于是完成該動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】儲存水果、糧食、蔬菜時充加一定量的二氧化碳，可以延長儲藏時間，這是因為

A．二氧化碳可以促進呼吸作用

B．二氧化碳可以抑制呼吸作用

C．二氧化碳可以促進光合作用

D．二氧化碳可以抑制光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于 ．

（2）大豆在生長過程中，能一直增加細胞數(shù)量的根尖部分是 ．

（3）從A→B過程所需的營養(yǎng)物質由結構[ ] 提供，在C→E過程中所需的有機物是由某一生理過程制造的，試寫出這一生理過程的表達式： ．

（4）E中大豆種子是由D中的 發(fā)育形成的．

（5）圖A、B、C、D、E共同進行的生理作用是 （選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”），

（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有 可幫助植物固氮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了辦好廣州亞運會，廣州市投入了一定財力進行城市綠化．在移栽一些樹木時，綠化工人往往去掉一些枝葉，個別還采取遮陽措施，這主要是為了降低植物的（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國學者米勒關于原始地球的模擬實驗裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入圖示右側的燒瓶中。連續(xù)火花放電一周，冷卻后產物沉積在B處的燒瓶中。下列敘述中錯誤的是

A. 實驗裝置中A內模擬了原始大氣的成分

B. 采用火花放電模擬原始地球上的閃電

C. 米勒在實驗裝置B處找到了容器中原先不存在的多種氨基酸

D. 米勒實驗說明，在一定的條件下，原始大氣中各種成分能夠轉變?yōu)橛袡C大分子

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