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為探究綠色植物進行光合作用的條件,某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是________.
(2)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:
________.
(3)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B,利用________進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果.
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,表明________;葉片A綠色部分和葉子B綠色部分的結果比較,表明________.

解:(1)氫氧化鈉能夠吸收大氣中的二氧化碳,因此在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是除去塑料袋中的二氧化碳,使葉片B所處的環(huán)境中沒有二氧化碳.
(2)為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響,可用在實驗前把這盆植物放在黑暗處放置一晝夜,讓葉片內原有的淀粉運走耗盡.
(3)對葉片進行脫色的方法是:將葉片放入盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,即對葉片進行脫色用的是酒精.
(4)實驗結果是:葉片A的綠色部分變藍色,說明進行了光合作用;葉片B的綠色部分和葉片A的非綠色部分不變藍色,說明沒有進行光合作用;比較葉片A綠色部分和非綠色部分的實驗結果可知:光合作用需要葉綠體,比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的實驗結果可知:光合作用需要二氧化碳.
故答案為:(1)除去塑料袋中的二氧化碳
(2)實驗前把這盆植物放在黑暗處放置一晝夜
(3)酒精
(4)光合作用需要葉綠體;光合作用需要二氧化碳
分析:該實驗裝置共設置了兩組對照實驗:葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量構成一組對照實驗,葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量構成一組對照實驗.
點評:找出實驗設置中的對照實驗和變量,是做好該類試題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行的不同生理活動,某同學選擇了一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分與非綠色部分界線清晰.實驗裝置如圖所示:
(1)用該實驗裝置來驗證植物進行了蒸騰作用,所看到的實驗現象是
塑料袋內壁上有水珠出現
塑料袋內壁上有水珠出現

(2)用該裝置驗證植物進行了呼吸作用,所看到的實驗現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(3)若要驗證光合作用的原料之一CO2,實驗前為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響,你將采取的措施是
放在黑暗處一晝夜
放在黑暗處一晝夜

(4)該裝置在光下4小時后,將葉片A取下,進行脫色處理,然后滴加稀碘液,觀察到現象是
綠色部分變藍
綠色部分變藍
,該實驗結果表明
葉綠體是光合作用的場所
葉綠體是光合作用的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?錦州)為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:
將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜
將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜
.你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?
呼吸作用
呼吸作用

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用
酒精
酒精
進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,可以證明
光合作用的場所是葉綠體
光合作用的場所是葉綠體
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較,可以證明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
.若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較,可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的
導管
導管
運輸的,運輸水分所需要的動力來自于葉片進行
蒸騰作用
蒸騰作用
所產生的拉力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如右圖所示,請分析回答.
(1)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:
將天竺葵放在黑暗處一晝夜
將天竺葵放在黑暗處一晝夜
.你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?
呼吸作用
呼吸作用

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果:通過葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,可以證明
葉綠體是光合作用的條件
葉綠體是光合作用的條件
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較,可以證明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)仔細觀察“透明塑料袋”的內壁上有許多小水珠,原因是天竺葵天竺進行哪項生理活動產生的?
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較,則可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如右圖所示,請分析回答.
(1)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:
將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜
將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時,同時摘下葉片A、B,利用
酒精隔水加熱
酒精隔水加熱
進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,可以證明
光合作用在葉綠體進行(或葉綠體是光合作用的場所)
光合作用在葉綠體進行(或葉綠體是光合作用的場所)
;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較,可以證明
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)

若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較,則可以證明
光合作用需要光(或光是綠葉制造有機物不可缺少的條件)
光合作用需要光(或光是綠葉制造有機物不可缺少的條件)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?洛江區(qū)模擬)上題(28題)的實驗結果說明植物的光合作用需要( 。
(28題:為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,張強選擇一種盆栽的銀邊天竺葵(葉的邊緣因缺少葉綠素而呈現銀白色)作為實驗材料(如圖).將此裝置經暗處理、光照后,取下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液,發(fā)現整個葉片)

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