從科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程中可以看出，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指


  1. A.
    科學家轉(zhuǎn)變生物體自身基因的生物技術(shù)
  2. B.
    科學家把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)
  3. C.
    科學家將兩種生物體的基因重組，再次植入生物體內(nèi)的生物技術(shù)
  4. D.
    以上說法都不對
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?廣州）通過基因工程技術(shù)，科學家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi)，可從這些轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中獲得能夠抑制人胃腸道細菌感染的人乳鐵蛋白．這種利用牛作為“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程稱為（　�。�

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：013

科學家利用細菌能生產(chǎn)出胰島素，這是由于

[　　]

A．科學家從人體胰島內(nèi)提取出了與人類共生的細菌

B．科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入了大腸桿菌體內(nèi)

C．利用了細菌體內(nèi)的特殊物質(zhì)再合成胰島素

D．某些細菌的基因與人類的相同

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科目：初中生物 來源：亮點激活蘇教版八年級生物（下） 蘇教版 題型：043

下圖是生命起源的過程圖，請你據(jù)圖示回答下面的問題：

(1)

原始大氣的主要成分有哪些？這些物質(zhì)是從哪里來的？

(2)

科學家推測，生命起源經(jīng)歷了一系列過程，據(jù)圖寫出原始生命誕生的歷程是________（以簡單的形式表示，并在適當?shù)奈恢锰顚憲l件或場所等）

(3)

科學推測需要有確鑿的證據(jù)，生命起源的第二步的重要證據(jù)有________。

[　　]

A．

1953年米勒摸擬原始大氣合成氨基酸等有機小分子

B．

1965年我國利用氨基酸合成結(jié)晶牛胰島素

C．

在澳大利亞西部發(fā)現(xiàn)距今約35億年的類似細菌的化石

D．

“天者萬物之祖，萬物非天不生”。

(4)

你認為生命起源的三個步驟中最重要的一個步驟是什么？簡要陳述理由。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

下列是科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)合成人胰島素的過程：
①將質(zhì)粒DNA與人胰島素基因混合在一起，人胰島素基因會連接到質(zhì)粒DNA切口的兩端，重新形成環(huán)狀DNA。   
②吞入質(zhì)粒的細菌繁殖時，產(chǎn)生的細菌后代也就會含有攜帶人胰島素基因的質(zhì)粒，隨后，人胰島素基因開始指揮細菌合成人胰島素。   
③科學家從細菌細胞中取出一種叫做質(zhì)粒的環(huán)狀DNA。   
④先將一種酶把質(zhì)粒DNA切開，再用這種酶將人胰島素基因從染色體上切下來。
⑤將攜帶人胰島素基因的質(zhì)粒與細菌混合在一起，有些細菌會把質(zhì)粒吞入體內(nèi)。
（1）請選擇正確的操作順序___________。
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是____________。
（3）轉(zhuǎn)基因細菌能夠在短時間內(nèi)生產(chǎn)大量的人胰島素是因為________________。

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