5．青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要時期，并且受精方式屬于體外受精．

分析 青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼體和成體在形態(tài)結構上有較大的差別，所以為變態(tài)發(fā)育．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

解答 解：雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別將卵細胞和精子排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，完成生殖，受精方式為體外受精．其發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：蝌蚪；幼蛙；成蛙；體外受精．

點評 解題的關鍵是掌握兩棲動物的主要特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．環(huán)節(jié)動物的特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)構成；靠剛毛或疣足輔助運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．無脊椎動物又可以分為：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）如圖生態(tài)系統(tǒng)中動物屬于消費者成分
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，若人們大量捕捉蛇和青蛙，則短時間食草昆蟲會大量增加，蟲和鼠量的增加給草帶來危害，結果導致生態(tài)平衡被破壞，由此可見，動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
（3）除此之外，動物在自然界中還能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．將植物種類與其相應的特征聯(lián)系起來．藻類植物B；苔蘚植物C；蕨類植物A．
A、具有根、莖、葉，體內有輸導組織   B、沒有根、莖、葉等器官的分化
C、植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織   D、能夠產生種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物，屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．蝎子B．蜥蜴C．蛇D．黃鱔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．某人用眼不當導致近視，這不屬于可遺傳的變異．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．古書上說：“蝗類青色，長角長股，股鳴者也．”你能說出這段話所描述的動物是通過什么來傳遞信息的嗎？（　�。�
A．視覺B．分泌物C．氣味D．聲音

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物的根能不斷長長是與下列哪項密切相關（　�。�
A．分生區(qū)B．伸生區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．伸長區(qū)和成熟區(qū)

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