【題目】小華和同學(xué)們跳繩，20秒鐘內(nèi)她的脈搏為44次，則她的心率為

A. 75次/分 B. 88次/分

C. 132次/分 D. 120次/分

【答案】C

【解析】試題分析：正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。題中，小華和同學(xué)玩跳繩，20秒鐘內(nèi)她的脈搏為44次，60S是20S的次數(shù)的三倍，所以心率應(yīng)該是44×3═132（次/分）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慢跑是鍛煉心臟和全身的好方法。慢跑前要做好準(zhǔn)備動(dòng)作，慢跑時(shí)要穿合適的鞋和寬松的衣服，跑法要正確，而且一般需要良好的健康狀況。請(qǐng)分析回答：

（1）慢跑需要骨、骨骼肌和_________ 構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與，在_____ 的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨能不斷長(zhǎng)粗主要是因?yàn)楣悄?nèi)層有_________。

（2）當(dāng)人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時(shí)，肱二頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是：_____。

（3）慢跑時(shí)，需要不斷消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)_________的氧化分解。

（4）人體運(yùn)動(dòng)大多數(shù)是通過(guò)骨的杠桿運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，其中關(guān)節(jié)起________作用。圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，③內(nèi)的滑液是[②]_________分泌的，能使關(guān)節(jié)具有靈活性。在慢跑過(guò)程中，能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[____]關(guān)節(jié)軟骨。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澄邁橋頭地瓜味香面沙口感好，農(nóng)民把地瓜的一段藤（莖）插在土壤中繁殖新個(gè)體，這種繁殖方式屬于（ ）
A.嫁接
B.扦插
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后，小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答：

（1）此食物網(wǎng)中，生物所需能量的最終來(lái)源是 ．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于 ．
（3）該食物網(wǎng)包含條食物鏈．
（4）圖中蛇與田鼠之間是關(guān)系．
（5）若人為大量捕殺青蛙、麻雀，導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā)，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的．
（6）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，該食物網(wǎng)中的體內(nèi)的有害物質(zhì)含量最高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①④⑥ ．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③中．
（3）上圖動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，功能相類似的有、、 ．
（4）當(dāng)菠菜被開(kāi)水燙過(guò)以后，開(kāi)水會(huì)變綠，這是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的 ， 從而使其失去了的功能．
（5）圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是 ， 它是進(jìn)行作用的場(chǎng)所．
（6）西瓜之所以甘甜可口，主要是中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生活得良好。這一事例說(shuō)明的道理是

A. 網(wǎng)罩擋住了鳥(niǎo)類卻擋不住蟲(chóng)子 B. 網(wǎng)罩影響了草的光合作用

C. 生物與環(huán)境是不可分割的整體 D. 吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)類的控制而猖獗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈．

A.①②
B.①③
C.③④
D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖以及雛雞圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）在該雞蛋的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是（） ________，該結(jié)構(gòu)與（）________和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的（_）________共同組成完整的卵細(xì)胞。

（2）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是（_） ________。

（3）人工孵化小雞時(shí)，為保證孵化率，必須選用 ________的雞蛋。

（4）④是 ________，⑤是 ________。

（5）雛雞屬于________，出殼后不久，就能隨親鳥(niǎo)覓食。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ， 兔與草之間的生物關(guān)系是。
（2）該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
（3）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是 。
（5）正常情況下，圖中數(shù)量最多的生物是最少的生物是 ，
（6）當(dāng)鼠的數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)的數(shù)量會(huì)減少，

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