【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自__。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過(guò)的是___和___(填序號(hào)).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于____狀態(tài)。
(3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到___和___這兩條血管中。(填序號(hào))
(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中____(填序號(hào))處進(jìn)入血液。
(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的___變少了,此時(shí)血液變成了________(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。
(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是_________。
【答案】(1)心臟;
(2)④;⑤;
(3)12;③;
(4)①;
(5)氧氣;靜脈;
(6)⑩(或右心房).
【解析】試題分析:(1)心臟在跳動(dòng)時(shí),首先心房收縮,心室舒張;然后心室收縮,心房舒張;接著心房和心室同時(shí)舒張,心臟完成一次跳動(dòng).心臟就像一臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī),人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力,就是來(lái)自于心臟的跳動(dòng).
(2)(3)體循環(huán)是指血液由⑤左心室進(jìn)入(12)主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到⑩右心房的循環(huán),即體循環(huán)的起點(diǎn)是⑤左心室,終點(diǎn)是⑩右心房;體循環(huán)的結(jié)果:血液由鮮紅色的動(dòng)脈血變?yōu)榘导t色的靜脈血.肺循環(huán)是指血液由9右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)①肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由②肺靜脈流回④左心房的循環(huán);即肺循環(huán)的起點(diǎn)是⑨右心室,終點(diǎn)是④左心房.肺循環(huán)的結(jié)果:血液由暗紅色的靜脈血變?yōu)轷r紅色的動(dòng)脈血.如圖所示:
因此,在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過(guò)的是④左心房和⑤左心室.心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的,所以能收縮和舒張,當(dāng)心室收縮時(shí),由于心室和心房之間有防止血液倒流的瓣膜,所以血液經(jīng)動(dòng)脈流出;而心房收縮時(shí),心室舒張血液從心房流入心室.
(4)血液流經(jīng)①肺部毛細(xì)血管時(shí),由于肺泡中的氧氣比血液中的多、二氧化碳比血液中的少,血液中的二氧化碳就擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,然后外界氧氣隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w的組織細(xì)胞處.
(5)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)小腸后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)顯著增多;流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分,因此,血液流經(jīng)小腸后,氧氣會(huì)減少,二氧化碳會(huì)增多,即由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血;因此血液流經(jīng)小腸后變成了含養(yǎng)料豐富的靜脈血.
(6)由上圖血液循環(huán)圖可知,如果在手部靜脈注射某藥品后時(shí),藥物經(jīng)上肢靜脈進(jìn)入毛細(xì)血管,匯集上腔靜脈,首先到達(dá)心臟的⑩(或右心房).
故答案為:(1)心臟;
(2)④;⑤;
(3)12;③;
(4)①;
(5)氧氣;靜脈;
(6)⑩(或右心房).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們對(duì)生物實(shí)驗(yàn)課興致濃厚。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)在載玻片的中央滴一滴________________ 。
(2)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,無(wú)需用到_______ (選填“棉絮(紗布)”、“培養(yǎng)皿”、“滴管”和“蓋玻片”);右圖為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據(jù)此判斷靜脈血管是_________ (填序號(hào))。
(3)用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時(shí),若要使視野甲變?yōu)橐,?qǐng)你寫出規(guī)范的操作順序:_________________(填序號(hào))。(提示:①選擇正確步驟;②排序)
①向上移動(dòng)玻片 ②向下移動(dòng)玻片 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環(huán)及呼吸過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_______,它的四個(gè)腔中______的壁最厚。
(2)從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟的__________最先發(fā)現(xiàn)這種藥物。
(3)肺與外界的氣體交換是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。這一過(guò)程包括____________兩個(gè)動(dòng)作。
(4)人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。
(5)肺泡內(nèi)的氣體交換是:肺泡里的________進(jìn)入血液。
(6)從M處到N處的血液成分變化是從____________血變成_____血。
(7)、呼吸的全過(guò)程包括的四個(gè)過(guò)程是:
(一):____________;
(二):___________;
(三):氣體在血液中的運(yùn)輸;
(四):_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小張同學(xué)在解剖花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中制作的花的結(jié)構(gòu)貼畫。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D片下方橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱。
(2)老師要求按照由外到內(nèi)的順序解剖和粘貼,小張的粘貼次序是否正確?如果不正確,請(qǐng)予以調(diào)整:________________。百合不是完全花,它沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是________,該結(jié)構(gòu)在花開(kāi)之前保護(hù)其他內(nèi)部結(jié)構(gòu)。該同學(xué)沒(méi)有粘貼上的結(jié)構(gòu)還有________________。
(3)在上述結(jié)構(gòu)中,屬于花的主要結(jié)構(gòu)的有:__________________(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
(4)請(qǐng)?jiān)趫DB中以“——”加結(jié)構(gòu)名稱的方式,注明B結(jié)構(gòu)所包含的部分。其中能發(fā)育成果實(shí)的是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問(wèn)題:
(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為 。
(2)通過(guò)分析圖表可知, 屬于顯性性狀。
(3)親本4和6雜交,通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為 。
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本l和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是 。
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體1的基因組成是 ,個(gè)體3的基因組成是 ,個(gè)體9的基因組成是 ,個(gè)體10的基因組成是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 。
(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò) 三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)。
(3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈: 。
(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,我國(guó)某地曾發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是廈門特產(chǎn)青津果的包裝盒及相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,回答下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)你在購(gòu)買的時(shí)候,需關(guān)注包裝盒上的營(yíng)養(yǎng)成分、 、 等信息。
(2)這盒青津果現(xiàn)在還能食用嗎,為什么? 。
(3)如果我們要購(gòu)買無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品(即綠色食品),需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過(guò)程后,血漿成分中不會(huì)減少的是___________。
(2)經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后,血液中對(duì)人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。
(3)②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò)_________作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的,請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。
(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________,該物質(zhì)主要由血液中的______________運(yùn)輸。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com