5.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是(  )
A.鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙,魚(yú)類(lèi)的洄游
B.草原上的鼠害
C.夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常常會(huì)爬到地面
D.仙人掌的葉退化成刺

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.據(jù)此解答.

解答 解:A、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙,魚(yú)類(lèi)的洄游,這是環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響,故該選項(xiàng)不符合題意;
B、草原上的鼠害,說(shuō)明了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響,故符合題意.
C、夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常爬出地面,是為了呼吸,體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、沙漠中的仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,故該選項(xiàng)不符合題意;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.①和②都跨過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.因此,骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人體細(xì)胞和植物細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.液泡B.染色體C.葉綠體D.線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲(chóng)和鳥(niǎo).
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加.
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是植物.如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥(niǎo).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物圈的范圍是指( 。
A.大氣圈、水圈和巖石圈的表面
B.大氣圈底部、水圈和巖石圈
C.大氣圈、水圈和巖石圈
D.大氣圈底部,水圈的大部和巖石圈的表面

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.日本水俁灣魚(yú)體內(nèi)甲基汞(一種有毒的化學(xué)物質(zhì))含量高達(dá)50ppm,比周?chē)畠?nèi)含量高3000倍,甲基汞進(jìn)入魚(yú)體的主要途徑是( 。
A.通過(guò)飲水B.通過(guò)食物鏈積累C.通過(guò)皮膚吸收D.通過(guò)鰓氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為桃花的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)桃花開(kāi)花時(shí),花粉從[①]花藥中散放出來(lái),落在雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.遇到惡劣天氣,會(huì)影響植物的傳粉,從而影響果實(shí)的形成,為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給異花傳粉的植物進(jìn)行人工輔助授粉.
(2)花粉管里釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)和[⑥]結(jié)合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成胚,一個(gè)和[⑤]結(jié)合,將來(lái)發(fā)育成胚乳
(3)俗話說(shuō):“桃子養(yǎng)人杏傷人”,據(jù)營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)專家介紹,桃子富含多種維生素、礦物質(zhì)及果酸,其含鐵量居水果之冠,對(duì)身體健康相當(dāng)有益.桃子是由桃花的子房發(fā)育而成.桃子的皮是由植物纖維,糖蛋白組成的,很有營(yíng)養(yǎng).桃子的皮是由桃花的子房壁發(fā)育而成.
(4)蟠桃是古代漢族神話中的仙桃,據(jù)《論衡•訂鬼》引《山海經(jīng)》:“滄海之中,有度翔之山,上有大桃木,其蟠屈三千里.”現(xiàn)有一顆優(yōu)良的桃樹(shù),要保持其優(yōu)良的品質(zhì),最適合采用的繁殖方法是嫁接,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖(選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”),適合這種繁殖方法的植物還有蘋(píng)果(舉出一種即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.看圖完成下列各小題:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D上用箭頭畫(huà)出所有食物鏈,并寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈.農(nóng)作物→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
(2)所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)光合作用固定的光能.這些能量是通過(guò)食物鏈依次傳遞的.
(3)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是C
A.你死我活 相互制約      B.各自獨(dú)立 互不干涉
C.相互依賴 相互制約      D.相互依賴 共同發(fā)展
(4)由于農(nóng)藥的使用,青蛙大量死亡,導(dǎo)致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào).其原因是破壞了生物圈中的A
A.食物鏈    B.生產(chǎn)者    C.消費(fèi)者      D.分解者.

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同步練習(xí)冊(cè)答案