11．以下關(guān)于草履蟲的知識(shí)，正確的是（　�。�
A．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)伸縮泡完成
B．個(gè)體微小，要用電子顯微鏡觀察
C．草履蟲能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
D．觀察時(shí)，放置幾絲棉花纖維的目的是固定草履蟲

分析 草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

解答 解：A、氧的攝入、二氧化碳的排出通過(guò)表膜完成，A錯(cuò)誤；
B、草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，用一般顯微鏡觀察即可，B錯(cuò)誤；
C、草履蟲能趨利避害是應(yīng)激性，適應(yīng)環(huán)境，C正確；
D、為了限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，可以在載玻片的培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 可結(jié)合草履蟲的圖形來(lái)理解和掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中與社會(huì)行為有關(guān)的是（　�。�
A．麋鹿拉車B．雄狒狒群體攻擊老虎
C．養(yǎng)雞場(chǎng)的肉雞正在進(jìn)食D．菌落的細(xì)菌一起生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．駱駝排汗少，排尿也少，這是駱駝對(duì)陸地（　�。┥畹倪m應(yīng)．
A．干旱B．炎熱C．寒冷D．潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，種子的大小和形狀千差萬(wàn)別，但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的．請(qǐng)你仔細(xì)觀察菜豆種子和玉米種子的剖面圖，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出圖中B、C的名稱：B胚根、C胚乳．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是它們都有種皮和胚，不同點(diǎn)是菜豆種子子葉2片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．
（3）種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)的多，壽命也長(zhǎng)．
（4）種子中將來(lái)發(fā)育成莖葉的是A胚芽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為植物體的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[C]分生組織．
（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)水和有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，屬于[D]輸導(dǎo)組織．
（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于[B]營(yíng)養(yǎng)組織．
（4）[A]保護(hù)組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．血吸蟲在古代被為“蠱”，多因皮膚接觸到血吸蟲幼蟲的疫水而感染，其幼蟲的寄主是（　　）
A．渦蟲B．釘螺C．人D．華枝睪吸蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．海洋為我們提供了大量食物如海蜇、螃蟹、鮑魚、銀鯧等，他們分別屬于（　�。�
A．軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
B．腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
C．節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、哺乳動(dòng)物
D．腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答；
（1）圖中①是關(guān)節(jié)頭，④是關(guān)節(jié)窩，它們表面都覆蓋一層光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨，它可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦．
（2）圖中③是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）通過(guò)對(duì)1號(hào)試管與2號(hào)試管的比較，可以得出結(jié)論：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，通過(guò)對(duì)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼有助于食物的消化吸收．

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同步練習(xí)冊(cè)答案