【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在________的作用下，其________、________、________隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。

【答案】 遺傳物質(zhì) 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能

【解析】在正常的情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中不能進(jìn)行光合作用的是（　�。�

A. 柵欄層細(xì)胞 B. 表皮細(xì)胞 C. 海綿層細(xì)胞 D. 保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng) B. 腦和脊髓 C. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D. 腦和腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，做了如下實(shí)驗(yàn)，他先取好唾液備用，并在實(shí)驗(yàn)過程中涉及到以下步驟（如圖），請分析作答．

（1）請整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序（用字母表示） ______ ．

（2）你認(rèn)為他探究的問題是 ______ ，變量是 ______ ．

（3）該同學(xué)將試管放入37攝氏度水中的目的是 ______ ．

（4）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ______ 號試管不變成藍(lán)色．1號試管的作用是 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時(shí)分別播種，甲組種在松軟、濕潤肥沃的土壤里，乙組種在松軟、濕潤貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A．兩組種子萌發(fā)快慢相同 B．甲組種子萌發(fā)快

C．乙組種子萌發(fā)快 D．乙組種子不能萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物作為繪畫藝術(shù)中的�？�，可助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子�！犯┦兹孀硬怀褟�(qiáng)，純良溫馴氣軒昂。據(jù)此，請分析回答下列問題：

（1）上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，反映了生物多樣性的直接價(jià)值。生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。

（2）蝦和魚都是水生動物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發(fā)育。但是，蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）如圖的畫面中沒有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識是_____。

（4）鴿和牛與上面提到的動物相比，具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面：心臟都有四腔，動脈血和靜脈血完全分開，因而血液_____能力強(qiáng)；②呼吸方面：都有發(fā)達(dá)的肺，能獨(dú)立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有_____的空氣通過，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復(fù)雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平常食用的豆腐，主要是由下列哪一部分加工而成（ ）

A．大豆的胚乳 B．小麥的胚乳

C．蠶豆的子葉 D．大豆的子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的分裂過程順序正確的是( )

①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核

②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

③細(xì)胞核平分為二

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的褐眼（A）對藍(lán)眼（a）為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是（）

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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同步練習(xí)冊答案