1．下列變異不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．利用太空育種技術培育的新品種
B．利用多倍體育種技術培育的三倍體無籽西瓜
C．提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥
D．利用雜種優(yōu)勢培育的高產(chǎn)油菜

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ABD、利用太空育種技術培育的新品種、利用多倍體育種技術培育的三倍體無籽西瓜、利用雜種優(yōu)勢培育的高產(chǎn)油菜，都是由遺傳物質改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異；
C、提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異．
　因此不屬于可遺傳變異的是提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．濟陽的富硒西瓜品質優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增產(chǎn)增收．下列關于西瓜種植過程中，采取的相關措施與目的不一致的是（　　）
A．合理密植-提高光合作用的效率
B．幼苗帶土移栽-保護幼根和根毛
C．適時松土-降低根的呼吸作用
D．剛移栽的幼苗去掉部分葉片-降低蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質．請據(jù)圖判斷：（正確打“√”，錯誤打“×”）

（1）圖中甲表示呼吸作用，乙表示光合作用，丙表示蒸騰作用．×
（2）圖中①是氧氣，③是二氧化碳．√
（3）乙的生理活動中，有機物在細胞的線粒體內(nèi)被分解，提供生命活動所需的能量．√
（4）圖中②是水分，植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)．√
（5）根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用．×．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀資料，回答問題：
長島國家級自然保護區(qū)有“候鳥旅站”之稱，共計有候鳥230種，其中，被列為國家重點保護的有丹頂鶴等41種．這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以千計的候鳥成群結隊來島上歇息覓食，或就地繁殖．1984年以來，長島自然保護區(qū)就開始進行鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個體戴上了環(huán)志，促進了鳥類資源的調查和保護．
（1）鳥類遷徙這一行為，從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的先天性行為，是由鳥體內(nèi)的遺傳物質決定的．
（2）遷徙的鳥類具有很強的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體型呈流線型，有利于減少飛行時的阻力；胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空；鳥的食量大，身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用，便于為飛行提供足夠的能量．
（3）由鳥類環(huán)志研究工作得知，經(jīng)長島遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加，這說明建立自然保護區(qū)有利于保護生物的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．連線題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動物中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．家蠶B．蝗蟲C．螳螂D．蟋蟀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量．能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質有糖類、脂肪和蛋白質．
（2）食物中含有能量的物質，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請參照圖1中兩種物質在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）消化程度的示意曲線，在圖1中繪出淀粉的消化曲線．
（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被消化分解成葡萄糖，在圖1所示的小腸處經(jīng)過吸收進入血液．小腸適于消化和吸收的結構特點有小腸長約6米、小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞和小腸皺襞上有許多小腸絨毛、小腸內(nèi)有多種消化液．（需答出三條）
（4）葡萄糖被吸收后隨著血液到達腦部細胞中，血液是由血漿和血細胞構成的．
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．此時，肺內(nèi)氣壓小于（大于/小于）外界氣壓．
（6）氧氣在肺泡處進入血液，與血紅蛋白結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞．
（7）最終，在腦細胞的線粒體中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．軟體動物的運動器官是（　�。�
A．足B．腳C．爪D．頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關細菌和真菌的說法，正確的是（　�。�
A．與植物細胞相比，細菌細胞缺少遺傳物質
B．由于細菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌
C．我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
D．細菌在結構上區(qū)別于真菌的主要特點是沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

同步練習冊答案