14．觀察如圖這對雙胞胎的特征，說明親代生育的子女之間（　�。�
A．沒有血緣關(guān)系B．呼吸和心跳頻率相同
C．不適應(yīng)相同的環(huán)境D．存在變異現(xiàn)象

分析 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強食即生存競爭是自然選擇的方式，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．

解答 解：變異是指親子與子代或子代不同個體間的差異，在一對雙胞胎中，它們彼此之間各有不同的特征，說明存在著變異．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳和變異的概念

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中屬于非條件反射的是（　�。�
A．手被針刺，立即縮回B．在交叉路口，司機見到紅燈就停車
C．聞到肉香流口水D．看見“酸梅”兩個字流口水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．將顯微鏡的低倍物鏡換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細胞數(shù)目增多，體積變大．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

注：10包括1、2、3、4（4是口器）；11包括5、6、7、9；12指腹部
（1）圖中具有嗅覺和觸覺作用的結(jié)構(gòu)是1觸角，具有視覺結(jié)構(gòu)的器官是3復(fù)眼．
（2）蝗蟲既能跳躍又能爬行，在跳躍過程中起重要作用的器官是7后足．
（注意：（1）（2）兩題將相應(yīng)的數(shù)字番號填寫在橫線上）
（3）10是蝗蟲的感覺和嗅覺中心，11是蝗蟲的運動中心，在12處有許多重要的內(nèi)臟，可完成多種生理活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下顯微鏡使用相關(guān)說法中正確的是（　　）
A．光線暗時用于平面反光鏡
B．略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，可使物像更加清晰
C．用餐巾紙擦拭鏡頭
D．放大倍數(shù)越小視野中細胞數(shù)目越小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．第二十九屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽中，孫寧岳同學(xué)憑借“維生素B1對玉米幼苗的生長有影響”等研究成果獲得金獎．某興趣小組為驗證該研究成果，制定了實驗方案，探究過程如表所示（實驗的裝置相同）．
探
究
過
程		花盆花盆甲花盆乙花盆丙
適量加入土壤浸出液土壤浸出液
各植入10株相同的玉米幼苗
每天滴加2ml含2.5%的維生素B1溶液2ml清水2ml含1.5%的維生素B1溶液
每天觀察并記錄幼苗的生長狀況
請回答：
（1）本實驗探究的變量是維生素B1溶液．
（2）表格中的①應(yīng)填土壤浸出液；②應(yīng)填2ml清水．
（3）完善探究過程后，預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論．
a．如果觀察到的實驗現(xiàn)象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均長勢比花盆乙的好，則實驗結(jié)論是維生素B1溶液可促進玉米幼苗的生長．
b．如果實驗結(jié)論與孫寧岳同學(xué)得出的研究成果不相符合，則實驗現(xiàn)象是乙盆中的玉米幼苗比甲、丙中的幼苗長勢好或三個盆中的玉米幼苗長勢一樣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．細胞分裂受細胞中細胞核的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．甲母豬生下了一窩小豬，但因故夭折了7頭，只剩下3頭．乙母豬生下了12頭小豬全部存活，但乳汁分泌不足．人們?yōu)榱俗尲啄肛i代替乙母豬喂養(yǎng)幾頭小豬，往往先往這幾頭小豬身上抹些甲母豬的尿液，這樣這幾頭小豬就能吃到甲母豬的乳汁了．某同學(xué)為了證明甲母豬這種代育行為的確與涂抹它的尿液有關(guān)，他決定用小豬做這一實驗．
（1）實驗過程：
①取10頭剛出生的大小、形態(tài)相似的小豬，分成A、B兩組，并做上標記，A組5頭小豬，B組5頭小豬．
②將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液，B組不涂抹．
③將A、B兩組小豬一起放進甲母豬的豬舍內(nèi)．
④觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象．
（2）實驗現(xiàn)象及預(yù)測：
甲母豬讓A組小豬吃它的奶，原因是喂奶母豬聞到了這些小豬身上的氣味，是它自己的氣味，認為這些是它的孩子，給它們喂奶．．
（3）該同學(xué)的研究方法是對照法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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