7.下列動(dòng)物中發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.河蝦B.青蛙C.D.蝸牛

分析 變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.

解答 解:ACD、河蝦、雞、蝸牛,不是變態(tài)發(fā)育.
B、青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體是用肺呼吸,用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中.因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物體中不是生物的是( 。
A.恐龍化石B.冬眠的蛇C.病毒D.休眠的種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體的主要能源物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.脂肪D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)指出甲圖字母所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
A、皮質(zhì)   B、髓質(zhì)
(2)乙圖為腎單位結(jié)構(gòu)圖,腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管組成.
(3)據(jù)丙圖回答:腎小球是個(gè)毛細(xì)血管球,由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管包繞而成,這些毛細(xì)血管的另一端匯集成出球小動(dòng)脈.腎小球由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結(jié)構(gòu)包圍起來(lái),該囊狀結(jié)構(gòu)為腎小囊.
(4)據(jù)甲圖回答:腎小球與腎小囊分布在腎的皮質(zhì)內(nèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列反射活動(dòng)中,屬于通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是( 。
A.縮手反射B.排尿反射C.眨眼反射D.看到酸杏流口水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下是幾種生物與人的細(xì)胞色素C中氨基酸的差別對(duì)比表,相關(guān)敘述不正確的是( 。
生物名稱(chēng)黑猩猩獼猴響尾蛇金槍魚(yú)小麥酵母菌
氨基酸差別(個(gè))01111314213544
A.與人類(lèi)親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚(yú)
B.與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩
C.分子生物學(xué)為判斷各種生物之間的親緣關(guān)系提供了依據(jù)
D.各種生物細(xì)胞色素C含量不同,說(shuō)明他們的原始祖先不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鳥(niǎo)特有的、能夠輔助肺完成呼吸作用的結(jié)構(gòu)是(  )
A.氣管B.氣囊C.支氣管D.氣門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家,是研究動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者,他推翻蜜蜂是色盲的錯(cuò)誤說(shuō)法.廷伯根是研究海鳥(niǎo)行為的科學(xué)家.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.閉上眼睛用于觸摸蚯蚓,能感覺(jué)到區(qū)分其背腹的結(jié)構(gòu)剛毛,其作用協(xié)助運(yùn)動(dòng),區(qū)分其前后的結(jié)構(gòu)環(huán)帶.

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同步練習(xí)冊(cè)答案