【題目】李強(qiáng)奶奶在旅游時心絞痛發(fā)作,她立即服用隨身攜帶的硝酸甘油。該藥的正確服用方法是
A.靜脈注射 B.溫開水送服 C.含于舌下 D.涼開水送服
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。下列有關(guān)骨骼與肌肉的關(guān)系,不正確的是:
A.總有兩組作用相反的肌肉與骨相連
B.肌肉通過兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端
C.肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
D.肌肉收縮時能牽引骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是腎單位模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)請分別寫出2、3、4、6、7的名稱:________、________、_________、_________、_________。
(2)圖中[3、5、6]合稱為__________。 圖中[6]內(nèi)的液體是__________。
(3)3內(nèi)的液體形成[6]內(nèi)的液體須經(jīng)過腎小球的__________作用。
(4)重吸收作用在圖[ ]_________完成的。
(5)3中流動的是_________血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>____________。
(2)請寫出以下序號所代表結(jié)構(gòu)的名稱:3____________ 、7____________。
(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____________循環(huán)。
(4)在M→N處由于血液與____________之間發(fā)生了氣體交換,血液由動脈血變成了靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標(biāo)號_____能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,常見的有_____.
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_____,C屬于第_____營養(yǎng)級.
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的_____.
(4)B、C、D的營養(yǎng)方式都是_____(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),C是_____消費(fèi)者.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要_____等非生物條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 如下:操作步驟如圖所示:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、 舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。
①無_____________
②碘液___________________
③37℃水浴應(yīng)保持_____________
(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符? _____。如 果不符,請你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第③步加碘液后試管內(nèi)的溶液 _________,第五步水浴 1 分鐘后,__________________。
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?_________。
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