【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤胚盤開始的
B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
C. ①③④共同組成了鳥的卵細(xì)胞
D. 能為鳥卵發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的是【3】卵白
【答案】C
【解析】試題分析:鳥蛋的結(jié)構(gòu):①卵殼:堅(jiān)硬,起保護(hù)作用;有小孔透氣.②系帶:起固定卵黃、減震的作用,利于孵化(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連).③卵白:為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),具有保護(hù)作用.④卵黃和卵黃膜:起保護(hù)作用:卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),⑤胚盤:含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎.⑥氣室:內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣、⑦卵殼膜:包裹內(nèi)部物質(zhì),具有保護(hù)作用
解:A、,⑤胚盤含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎,A正確.
B、⑥氣室:內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣,B正確.
C、鳥產(chǎn)下的整個(gè)鳥卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞.鳥的卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的,圖中④⑤共同組成了鳥的卵細(xì)胞.C不正確.
D、③卵白為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì),具有保護(hù)作用,D正確.
故選:C
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動提供動力
B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外
C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的
D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧,兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí),也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行.
(1)“撕名牌”現(xiàn)場,跑男們?nèi)呵榧ぐ,你追我趕.時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動都是在______的支配下,由人體的______三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的.
(2)運(yùn)動中,圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了______的作用,其中[]______及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使圖甲所示結(jié)構(gòu)具有牢固性;與其靈活性有關(guān)的主要包括[]______以及⑤中的______,同時(shí)[]______還能夠緩沖運(yùn)動時(shí)兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu).
(3)運(yùn)動時(shí)若不小心用力過猛,常會造成[]______從[]______中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(4)奔跑追逐過程中,跑男的手指不小心碰觸到尖銳的物體,圖乙中的[]______收縮,[]______舒張,完成屈肘動作,以避免更嚴(yán)重的傷害.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化 B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題。
(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[]_____。
(2)圖中屬于霉菌的是[_____]和[_____],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構(gòu)成的。
(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[]_____、[]_____內(nèi)。
(4)圖中所示生物中一定是營寄生生活的是[]_____,是單細(xì)胞生物的有_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答。
(1)表示動物細(xì)胞的是圖 。
(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[ ] 的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 (相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有 (結(jié)構(gòu)名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是( )
A.H、h、Hh B.h、H、h、Hh
C.H、h、HhH D.H、h、HhHh
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com