【題目】圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞? ,其最基本的細(xì)胞部分是指[ 、

、[ ,其中[ 里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ 和[ 供給的;

若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問題是 。

【答案】(1)不是;[3]卵黃;[4]胚盤;[7]卵黃膜;[4]胚盤;

(2)[3]卵黃[5]卵白;應(yīng)選用已受精的個(gè)大,優(yōu)質(zhì),新鮮的蛋(解釋合理即可)。

【解析】

試題分析卵殼卵殼膜卵黃胚盤卵白氣室卵黃膜卵黃系帶。

(1)鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分,鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分;卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;卵黃膜起到保護(hù)作用。

(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由3卵黃和5卵白供給的。

若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問題是 已受精的個(gè)大,優(yōu)質(zhì),新鮮的蛋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是消化系統(tǒng)的部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列回答:

1)圖甲中A_____,它具有分泌膽汁、解毒等功能.

2)消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所的起始部位是圖中的_____(只填英文字母).

3)既能分泌胰液,又能分泌胰島素的結(jié)構(gòu)是圖中的_____(只填英文字母).

4)實(shí)驗(yàn)推究:

某生物興趣小組根據(jù)饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的四組實(shí)驗(yàn)來探究唾液、牙齒、舌頭的作用,選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊,用標(biāo)記有①、②、③、④的四支試管,分別是:

1組:將饅頭碎屑放入①號(hào)試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

2組:將饅頭碎屑放入②號(hào)試管,注入2mL清水,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

3組:將饅頭塊放入③號(hào)試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

4組:將饅頭碎屑放入④號(hào)試管,注入2mL唾液,不進(jìn)行攪拌.

并將4支試管放在37℃的溫水中,510分鐘后取出,分別滴加2滴碘液、搖勻,觀察試管中的顏色變化,最后,興趣小組進(jìn)行交流討論,得出的結(jié)論是:

.第2組與第1組進(jìn)行對(duì)照,可以說明唾液對(duì)淀粉的消化.

.第3組與第1組進(jìn)行對(duì)照,可以說明_____有助于唾液對(duì)淀粉的消化.

.第4組與第1組進(jìn)行對(duì)照,可以說明_____有助于唾液對(duì)淀粉的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海洋的上層多綠藻生長,較深處生長許多海帶,影響植物如此分布的主要因素是( 。
A.海水溫度
B.含鹽量
C.有機(jī)物含量
D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)動(dòng)物多樣性最為有效的措施。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在天氣炎熱的夏天,氣溫高的時(shí)候人會(huì)大量出汗,這主要利于( 。

A. 獲得營養(yǎng) B. 降低身體體表溫度

C. 使體溫升高 D. 生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.①是染色體,主要由蛋白質(zhì)和DNA組成

B.②是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子

C.每條染色體中一般含有1個(gè)DNA分子

D.③④是基因,是DNA上的任意一個(gè)片段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,某中學(xué)生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析解析下列問題:

1)三支試管都要放在_____的溫水中510分鐘,以保證酶的最大活性.

2)為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用__________號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①是________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是________,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng).

(2)請(qǐng)寫出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:________ (用序號(hào)和箭頭表示).

(3)當(dāng)圖中的③________受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成該反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界四大生態(tài)工程是國的羅斯福大草原工程、前蘇聯(lián)的、北非五國的建設(shè)和中國的“三北”防護(hù)林工程.

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