【題目】下列哪種物質(zhì)不是原始大氣的成分 ( )
A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 甲烷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是( 。
A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)
B.能量循環(huán)和物質(zhì)流動
C.能量積累和物質(zhì)合成
D.物質(zhì)分解和能量釋放
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請分析填空。
(1)將圖1中①~④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:______。
(2)圖1中步驟②和④滴加的液體分別是______和______。
(3)觀察時(shí),首先要把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺上,臨時(shí)裝片要正對______的中心。
(4)一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是圖2的______。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將圖3中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本______移動,要使物像更加清晰,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動顯微鏡的______結(jié)構(gòu),并且所觀察的材料必須______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲)于晴天的晚上22時(shí)置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>
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【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C,枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘取全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一)),在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化.
(1)以下可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題的一項(xiàng)是_____.
A、光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
B、油滴對植物吸水有影響嗎?
C、蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
D、呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____(用“>”連接)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____;
(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野,參與葉片蒸騰作用的水分,主要是通過圖(二)中的[]_____運(yùn)輸?shù)模饕峭ㄟ^圖中標(biāo)注的部位_____(填數(shù)字)散失的,它的張開和閉合受_____的控制.
(6)光合作用的場所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]_____組織的細(xì)胞內(nèi),水分運(yùn)輸所需要的動力來源于_____.
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