17．下列哪項是影響小麥生長的生物因素？（　�。�
A．水分B．土壤C．溫度D．田鼠

分析 環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：ABC、“水分”、“土壤”、“溫度”，都是非生物，因此都屬于影響小麥生長的非生物因素；
D、“田鼠”是生物，因此是影響小麥生長的生物因素．
  所以“田鼠”是影響小麥生長的生物因素．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組生物中，和其他組生殖方式不同的是（　　）
A．球菌和桿菌B．螺旋菌C．鏈球菌D．青霉和曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．烏賊遇到敵害的時候，染黑海水趁機逃走，這說明（　�。�
A．生活需要營養(yǎng)B．能呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物通過生殖和發(fā)育，保證了世代相續(xù)，生生不息．請分析回答：
（1）試管嬰兒是解決男女不孕不育的一項有效措施．試管嬰兒依據(jù)的生物學(xué)原理是有性生殖．
（2）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖1的部分內(nèi)容表示．已知B為蛹期．
①若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
②若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，與家蠶的發(fā)育不同，蝗蟲沒有圖中B這一時期．
（3）如圖2一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖2二為雞胚胎發(fā)育示意圖．
①圖中結(jié)構(gòu)5是卵黃，其主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
②圖2二中的結(jié)構(gòu)8是胚胎，它由圖2一中的胚盤發(fā)育而來．
③既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是卵白．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列幾組鳥類中，屬于世界上最大和最小的一組是（　�。�
A．鴕鳥和蜂鳥B．鵝和大山雀C．丹頂鶴和麻雀D．貓頭鷹和朱鹮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．駱駝有“沙漠之舟”之稱．下列選項不能說明駱駝適應(yīng)沙漠生活特點的是（　�。�
A．駱駝有高高的駝峰B．駱駝平時較少出汗
C．駱駝的眼睫毛是雙重的D．駱駝排尿頻繁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．平時所說的呼吸，是指外界氣體和肺泡內(nèi)的氣體交換，這一過程是依靠呼吸運動完成的．呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程（如下表）．下列說法錯誤的是（　�。�

呼吸狀態(tài)		肋骨位置
變化情況		膈的位置
變化情況		胸廓容積
的大小		空氣進出
肺的狀況
吸氣上升大
呼氣上升出肺
A．呼氣時，肋骨下降B．吸氣時，膈頂部上升
C．呼氣時，胸廓容積變小D．吸氣時，空氣進入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．小明家喂養(yǎng)的一對白羊交配后，產(chǎn)下1只白羊和2只黑羊，他運用所學(xué)生物學(xué)知識對羊的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，有關(guān)基因用E和e表示，正確的是（　�。�
A．黑色是顯性性狀B．母羊的基因組成是Ee
C．公羊的基因組成是EED．黑羊的基因組成是ee

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小腸的下列結(jié)構(gòu)特點中不是與吸收功能相適應(yīng)的是（　�。�
A．小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段
B．小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛
C．小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等
D．小腸絨毛壁、毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案