1．米勒實驗，模擬原始大氣經(jīng)宇宙射線、紫外線、閃電等作用下，最開始形成的物質(zhì)是（　　）
A．簡單的無機(jī)物B．簡單的有機(jī)物C．復(fù)雜的無機(jī)物D．復(fù)雜的有機(jī)物

分析 對于生命的起源有很多假說，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說，該假說認(rèn)為生命起源于原始海洋．分析解答．

解答 解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，地球溫度降低，原始大氣中的水蒸氣形成降雨，匯集到原始的海洋中，其中的有機(jī)物不斷地相互作用，經(jīng)漫長的歲月，形成原始生命．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是了解生命起源的過程，這部分知識是中考的熱點，要重點理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“智能運動手環(huán)”具有設(shè)置運動目標(biāo)、計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計等功能，小明也購買了運動手環(huán)以督促自己鍛煉．
小明在騎車過程中血液循環(huán)加劇了，血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（　�。�
A．心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室B．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
C．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房D．心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．3月22日是“世界水日”世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護(hù)．如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚．下列有關(guān)水的知識，其中錯誤的是（　�。�
A．某地區(qū)水循環(huán)活躍，說明該地區(qū)水資源較豐沛
B．水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分
C．水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的三種主要方法
D．農(nóng)業(yè)上使用的化肥進(jìn)入水體，有利于水中藻類生長，不會造成水污染

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人體生命活動中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外．每天應(yīng)該喝足量的水，以保證生命活動的正常進(jìn)行．請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖（如圖）和表1中的相關(guān)信息回答：
血漿、原尿和尿液部分成分比較（單位：g/L）
成  分樣本一樣本二樣本三
蛋白質(zhì)80.0O.0O.0
葡萄糖1.0O.01.0
尿  素0.318.00.3
（1）圖中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是形成尿液，②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸尿管．結(jié)構(gòu)[3]膀胱是貯存尿液的器官．
（2）根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本三為原尿，理由是不含有蛋白質(zhì)且葡萄糖和尿素含量與血漿相同．
（3）根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本二為尿液，理由是不含葡萄糖和蛋白質(zhì)且尿素含量顯著增高．
（4）某同學(xué)上課時候，請假去衛(wèi)生間，控制排尿反射的低級中樞是位于脊髓的灰質(zhì)中的排尿中樞，如果老師沒允他假，他還需要等到下課才能去衛(wèi)生間，這說明，排尿反射除了受到低級中樞控制以外，還受到高級中樞大腦皮層的調(diào)控．
（5）當(dāng)某人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖濃度會明顯升高，其尿液中可能會檢測出葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．認(rèn)真閱讀材料一、二：
材料一：中新網(wǎng)6月11日電衛(wèi)生部今日上午10時召開例行新聞發(fā)布會．我國的手足口病的主要原因就是“腸病毒”感染，兒童病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康．
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)督和檢查．對于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進(jìn)行了培訓(xùn)，要求切實做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治．另外，在全國開展的衛(wèi)生整頓活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用．（據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理）
材料二 作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫．科學(xué)家們研究每個基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”．2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植．
（1）根據(jù)材料一，回答一下問題：
①引起手足口病的病原體是腸病毒，它是一種病毒（生物類別），只有蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成．
②你認(rèn)為該病原體的易感人群為兒童；從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于切斷傳播途徑．
（2）根據(jù)材料二，回答一下問題：
①作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的胚乳中；水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身條件是完整的有活力（生命力）的胚．
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻的生長提供了無機(jī)鹽．
③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”．說明有毒物質(zhì)會沿著食物鏈的積累，最終將危害人類的健康．
④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
⑤科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含其數(shù)量一樣多．
（2）[b]過程叫做細(xì)胞的分化，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．
（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官，在植物體的生命活動過程中，綠葉能夠發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體的組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經(jīng)過（　�。�
A．右心室B．左心房C．體靜脈D．肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．若一個豌豆莢中有5粒豌豆，那么原來具有的胚珠數(shù)和子房數(shù)分別是5個和1個．要使一棵月季樹上同時開出幾種不同顏色的花可采用嫁接的繁殖方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖橫坐標(biāo)Ⅰ-Ⅳ表示人體血管，縱坐標(biāo)表示血液中某物質(zhì)的含量
（1）如果縱坐標(biāo)表示血液中氧含量的變化，那么，在Ⅰ-Ⅳ中Ⅰ代表肺泡周圍毛細(xì)血管；
（2）如果Ⅲ代表流過腎臟的血管，那么下列物質(zhì)中不屬于健康人含量變化的是AD．
A、紅細(xì)胞  B、水  C、尿素  D、葡萄糖．

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同步練習(xí)冊答案