【題目】是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
⑴一塊骨骼肌由兩部分組成: [1]是______________,[2]是____________。
⑵伸肘時(shí)肱二頭肌處于__________________狀態(tài),[3]___________處于_____________狀態(tài)?梢(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群 在___________系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
【答案】肌腱 肌腹 舒張 肱三頭肌 收縮 神經(jīng)
【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.圖中1是肌腹,2是肌腱,3是肱三頭肌。
(1)骨骼肌包括1肌腱和2肌腹兩部分,中間較粗的部分是肌腹,兩端是白色的肌腱。
(2)伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,3肱三頭肌處于收縮狀態(tài),任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都有骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示呼氣與吸氣過(guò)程,c、d表示兩種不同的氣體,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程a與b是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B. 氣體c和d分別表示二氧化碳和氧氣
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣和養(yǎng)料
D. 血管丙是靜脈血管,但流動(dòng)的是動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!痹(shī)中提到的動(dòng)物屬于( )
A. 哺乳類(lèi) B. 鳥(niǎo)類(lèi) C. 爬行類(lèi) D. 兩棲類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如鮑魚(yú)、烏賊、龍蝦等,這些生物分別屬于( 。
A. 魚(yú)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物
B. 軟體動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
C. 魚(yú)類(lèi)、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
D. 軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字,請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫(xiě)的是( )
A.d B.b C.q D.p
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,甲乙裝置中均放入生長(zhǎng)旺盛的盆栽綠色植物,甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水.請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是 _________ 裝置中的葉片。
(2)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。
(3)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。(填“有光”或“無(wú)光”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。
決定這種分布的主要生態(tài)因素是( )
A.陽(yáng)光 B.水分 C.溫度 D.海拔高度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于反射的是
A.聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室 B.吃梅分泌唾液
C.草履蟲(chóng)逃避有害刺激 D.狗聽(tīng)到聲響亂叫
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