請(qǐng)你幫忙:
(1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線(xiàn)連接起來(lái).
①老鼠見(jiàn)到貓就逃                     a.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物每日排尿和排便                 c.生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e.生物能生長(zhǎng)和繁殖
(2)判斷是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
 

②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.
 

③生物與環(huán)境之間彼此孤立,互不影響.
 

④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng),主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物.
 

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡.
 
分析:此題考查的是對(duì)生物的特征、生物生存的基本條件、科學(xué)探究的方法、生物與環(huán)境的關(guān)系、消費(fèi)者、生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí).解答時(shí)結(jié)合題意據(jù)此解答.
解答:解:(1)生物的特征主要有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.①老鼠見(jiàn)到貓就逃,說(shuō)明b.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱,說(shuō)明c.生物能進(jìn)行呼吸;③動(dòng)物每日排尿和排便,說(shuō)明d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物; ④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿,說(shuō)明e.生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑤園丁常給花草施肥,說(shuō)明a.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).  
(2)①生物生存的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽(yáng)光、適宜的溫度、一定的生存空間.原命題×.
②科學(xué)探究常用的方法有觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.原命題√.
③生物生存離不開(kāi)環(huán)境,要受到環(huán)境的影響.生物適應(yīng)環(huán)境,也能影響和改變環(huán)境.原命題×.
④動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費(fèi)者.隨著動(dòng)物攝食過(guò)程,食物中的物質(zhì)和能量就進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi).城市生態(tài)系統(tǒng),主要的消費(fèi)者是人.原命題×.
⑤在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)平衡的.原命題×.
故答案為:(1)精英家教網(wǎng)
(2)①×;②√;③×;④×;⑤×.
點(diǎn)評(píng):此題比較綜合,解此題的關(guān)鍵是理解相關(guān)個(gè)概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你幫忙:
(1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線(xiàn)連接起來(lái).

(2)請(qǐng)用直線(xiàn)將相應(yīng)的名稱(chēng)聯(lián)系起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你幫忙:
(1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線(xiàn)連接起來(lái).

(2)請(qǐng)用直線(xiàn)將相應(yīng)的名稱(chēng)聯(lián)系起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你幫忙:
(1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線(xiàn)連接起來(lái).

(2)請(qǐng)用直線(xiàn)將相應(yīng)的名稱(chēng)聯(lián)系起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版七年級(jí)(上)期中生物試卷(三)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你幫忙:
(1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線(xiàn)連接起來(lái).
①老鼠見(jiàn)到貓就逃                     a.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物每日排尿和排便                 c.生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e.生物能生長(zhǎng)和繁殖
(2)判斷是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).______
②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.______
③生物與環(huán)境之間彼此孤立,互不影響.______
④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng),主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物.______
⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡.______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案