2．電影《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)獺“閃電”，靠肺呼吸，胎生哺乳，它應(yīng)屬于（　�。�
A．兩棲類B．魚(yú)類C．鳥(niǎo)類D．哺乳類

分析 哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：根據(jù)分析可知：“樹(shù)獺”這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，胎生、熱血、用肺呼吸，據(jù)此可以歸類哺乳動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．著生在幼根上的白色“絨毛”就是根毛．根毛細(xì)胞屬于（　�。�
A．分生區(qū)B．成熟區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．青霉素是從青霉提取的一種抗生素，它的主要作用機(jī)理是能夠阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的形成．近年來(lái)抗生素的研制工作取得了很多成果．臨床試用抗生素前，有時(shí)需要做耐藥實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性．為了探究某病人的致病菌對(duì)抗生素X是否具有抗藥性，我們?cè)O(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)．（提示：如果致病菌被殺死，那么培養(yǎng)致病菌的培養(yǎng)基上將會(huì)出現(xiàn)透明圈）請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題：
（1）你提出的假設(shè)是致病菌對(duì)抗生素X具有抗藥性．
（2）在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般步驟是：配置培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)．
（3）在該探究試驗(yàn)中我們選取的致病菌應(yīng)該是細(xì)菌（細(xì)菌或病毒）．
（4）為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將分別含有X抗生素的和不含X抗生素的濾紙片均勻置于該平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)只有含X抗生素的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素X具有抗藥性．
（5）試驗(yàn)時(shí)將致病菌分為兩組，一組培養(yǎng)基不含X抗生素，另一組含有X抗生素，目的是形成對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖一為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：
（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過(guò)程的主要器官是小腸．
（2）過(guò)程③表示肺泡與血液之間的氣體交換．如圖二是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如ab段變化時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)收縮．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是心臟．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．如果醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多飲、多食、多尿、消瘦等，但該患者的腎臟沒(méi)有問(wèn)題，則患病的主要原因是胰島素分泌不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞分裂時(shí)，最先一分為二的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，成員之間有明確的分工，有的還形成等級(jí)．以下動(dòng)物中具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)B．狒狒C．家鴿D．鯽魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將下列動(dòng)物與所屬類群連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成針形B．魚(yú)用鰓呼吸
C．竹節(jié)蟲(chóng)酷似竹節(jié)D．大樹(shù)底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物的共同特征，該特征是（　　）
A．具有兩對(duì)翅B．具有三對(duì)足
C．身體分為頭、頸、胸、腹、尾五部分D．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案