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【題目】生物進化是-個漫長的過程，下列不符合生物進化總體趨勢的是

A. 體內無脊柱→體內有脊柱 B. 種子裸露→種子外有果皮

C. 單細胞生物→多細胞生物 D. 身體分節(jié)→身體不分節(jié)

【答案】D

【解析】

生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。

體內無脊柱→體內有脊柱，種子裸露→種子外有果皮，單細胞生物→多細胞生物，都能體現生物從簡單到復雜，從低等到高等的進化趨勢，ABC正確；

身體分節(jié)→身體不分節(jié)，只是環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的不同之處，不符合生物進化的總體趨勢，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小華同學對自己家族中有無酒窩性狀的調查示意圖。請據圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學中稱為_________________。

（2）根據調查示意圖中的哪對夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？__________________。

（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為___________，他爸爸的基因組成為________________。

（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是__________________。

（5）如果小華的父母再生育一個孩子，預計這個孩子為無酒窩的幾率是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（ ）

A. 血液流經小腸時葡萄糖含量的變化

B. 血液流經肺部時二氧化碳含量的變化

C. 血液流經肌肉時二氧化碳含量的變化

D. 從平原進入高原后人體紅細胞數量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命”，逐漸調落是發(fā)生在下列哪個過程之后？

A． 開花 B．傳粉 C．受精 D．子房發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括 、水圈的大部和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物進化總體趨勢的描述不正確的是（ ）

A由復雜到簡單 B由簡單到復雜 C由水生到陸生 D有低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥的

A．攻擊行為 B．貯食行為 C．繁殖行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于威脅生物多樣性的原因的是（ ）

A. 森林面積減少 B. 生態(tài)保護 C. 環(huán)境污染 D. 生物入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

(1)人體細胞中的有機物來源于食物，食物中的備用能源是______，它的消化過程是圖乙中的曲線______，該過程中所需的消化液是由圖甲中的____________(填序號)分泌的，由圖乙可知，營養(yǎng)物質消化的主要部位是________。

(2)淀粉在消化道內最終被分解為葡萄糖，葡萄糖被吸收進血液后，由______運輸，隨血液循環(huán)到達腦細胞的過程中，經過圖丙結構的順序依次是____________________(用序號、字母和箭頭表示，2分)。

(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的參與下進行。吸氣過程中，肋間肌和膈肌的狀態(tài)依次為____________。此時，肺內氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

(4)氧氣在肺泡處進入血液，與____________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。

(5)最終，在腦細胞的________中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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