【題目】東東在觀看《經(jīng)典永流傳)時(shí),遇到喜歡的詩詞會(huì)激動(dòng)、興奮、心跳加速。請(qǐng)你用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),結(jié)合如圖分析回答下列問題:

(1)在觀看過程中,東東的這些表現(xiàn)都說明,人體的生命活動(dòng)主要受到_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到_____調(diào)節(jié)的影響。

(2)東東全神貫注觀看時(shí),手忽然觸碰到很燙的杯子會(huì)縮手,這是[]_____受到刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著_____(用圖中的三個(gè)序號(hào)和箭頭表示)這一路徑最終傳遞到[_____]而完成。

(3)東東看到感動(dòng)的詩詞時(shí)淚流滿面,這種在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機(jī)體對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)叫做_____,完成這一活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____

【答案】神經(jīng) 激素⑤感受器④→③→②①反射反射弧

【解析】

圖中,①為效應(yīng)器、②為傳出神經(jīng)、③為神經(jīng)中樞④為傳入神經(jīng)、⑤為感受器。

(1)人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用。在人體內(nèi),激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。因此,在觀看過程中,東東的這些表現(xiàn)都說明,人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
(2)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。從圖中可以看出,③為神經(jīng)中樞,④為傳入神經(jīng),⑤為感受器,②為傳出神經(jīng),①為效應(yīng)器。縮手反射為簡單反射,脊髓作為神經(jīng)中樞參與反射,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途徑為⑤→④→③→②→①。因此手忽然觸碰到很燙的杯子會(huì)縮手,這是⑤感受器受到刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著④→③→②這一路徑最終傳遞到而完成。
(3)人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。因此,東東看到感動(dòng)的詩詞時(shí)淚流滿面,這種在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機(jī)體對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射,完成這一活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。

(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。

1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的______散失出來的。

2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行______作用。

3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在______(明亮、黑暗)的環(huán)境中。

4)若用裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入______。

5)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下,放在盛有____的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對(duì)照裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松樹與松鼠相比,在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是( )

A. 系統(tǒng) B. 器官

C. 細(xì)胞 D. 組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的甲、乙丙丁四個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況

(1)該小組要探究的問題是_____,應(yīng)選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是_____。

(3)請(qǐng)你寫出一條控制酸雨的措施:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是

A錢學(xué)森 B楊振寧 C袁隆平 D巴斯德

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示親代果蠅的長翅與長翅雜交后子代的形狀表現(xiàn),用A、a分別表示控制顯、隱性狀的基因。請(qǐng)分析回答:

1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷,圖一中___________(填甲或乙)表示雄果蠅體細(xì)胞。

2)寫出圖二的雜交實(shí)驗(yàn)兩個(gè)親代的基因組成______________,圖中子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雄果蠅的幾率是________。

3)為了判斷捕獲到的1只長翅雄果蠅的基因組成是AA還是Aa,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交,觀察后代的表現(xiàn)類型及比例。

方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交,觀察后代的表現(xiàn)類型及比例。

你認(rèn)為方案__________是可行的,理由是若雜交后帶均為長翅,則該果蠅的基因組成為AA;若雜交后代______________,則該果蠅基因組成為Aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展史也是人類與傳染病的斗爭史。閱讀資料并回答:

(1)人類戰(zhàn)勝天花主要?dú)w功于______的問世。該藥物可刺激人體產(chǎn)生______(選填“抗原”或“抗體”),從而使傳染病三個(gè)流行環(huán)節(jié)中的______獲得免疫力。

(2)資料提及的病原體中,屬于細(xì)菌的是______,它能被抗生素有效抑制。

(3)由資料可知,目前防控艾滋病的主要措施是切斷______。結(jié)合資料⑦,談?wù)劤踔猩A(yù)防艾滋病的做法:______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

荔枝是著名的嶺南佳果,味美多汁,荔枝果皮易變褐色,保鮮難度大,造成遠(yuǎn)銷困難,損失大。某研究小組以果皮褐變指數(shù)和荔枝為荔枝保鮮效果的指標(biāo),探究溫度和袋裝兩個(gè)因素對(duì)荔枝保鮮效果的影響,褐變指數(shù)分為1~5級(jí),數(shù)值越大,代表褐變程度超高。結(jié)果如圖。

(1)請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容:

①分組及變量設(shè)計(jì):甲組(常溫裸露)、乙組(常溫袋裝)、丙組(低溫裸露)、丁組(低溫袋裝);常溫(26~28℃)、低溫(6~8℃)。

②選擇品種、大小和成熟度______且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實(shí)400顆,將其分成______組,每組______顆,對(duì)荔枝進(jìn)行冰水預(yù)冷15分鐘,晾干后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

③每12小時(shí)統(tǒng)計(jì)各組褐變指數(shù),若其中一組褐變指數(shù)達(dá)到5,該組即停止試驗(yàn)。

(2)根據(jù)如圖,______組的荔枝褐變速度最快;從處理?xiàng)l件比較甲組和丙組、乙組和丁組曲線,荔枝無論袋裝還是裸露,保鮮效果______優(yōu)于______。

(3)機(jī)械損傷的荔枝易發(fā)生褐變,請(qǐng)分析選擇無機(jī)械損傷的荔枝為實(shí)驗(yàn)材料的原因是______。

(4)新鮮的荔枝味美多汁,這種汁液主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的______中。制成荔枝干可以保存較長時(shí)間,因?yàn)槌ニ质?/span>______失去了生存的基本條件。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案