如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物    作用的結(jié)果.
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀(guān)察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的    (氣體),該氣體是通過(guò)    作用產(chǎn)生的.
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的    (氣體),該氣體是通過(guò)    作用產(chǎn)生的.
【答案】分析:在晴天的上午,綠色植物的葉片能夠進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用;此題通過(guò)圖示中的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證了植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用.
解答:解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝葉通過(guò)蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,;下午,植物進(jìn)行了一定時(shí)間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時(shí),打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),衛(wèi)生香會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過(guò)光合作用制造的.
(3)植物的葉片在不見(jiàn)光的情況下只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳;因此第二天打開(kāi)塑料袋,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅,這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)的氧氣被植物的呼吸作用消耗了;二氧化碳?xì)怏w能夠使澄清的石灰水變渾濁,因此若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.
故答案為:(1)蒸騰
(2)氧氣;光合
(3)二氧化碳;呼吸
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了綠色植物的蒸騰作用散失水分、光合作用釋放氧氣、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?南通)如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物
蒸騰
蒸騰
作用的結(jié)果.
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀(guān)察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的
氧氣
氧氣
(氣體),該氣體是通過(guò)
光合
光合
作用產(chǎn)生的.
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的
二氧化碳
二氧化碳
(氣體),該氣體是通過(guò)
呼吸
呼吸
作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物
蒸騰
蒸騰
作用的結(jié)果.
(2)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的
二氧化碳
二氧化碳
(氣體),該氣體是通過(guò)
呼吸
呼吸
作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:
(1)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),可觀(guān)察到衛(wèi)生香
復(fù)燃
復(fù)燃
.說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了
氧氣
氧氣

(2)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天一早打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的小木棒,結(jié)果小木棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水會(huì)變渾濁,說(shuō)明植物通過(guò)
呼吸
呼吸
作用釋放出二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答:

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物____________作用的結(jié)果。

(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀(guān)察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過(guò)_____________作用產(chǎn)生的。

(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的___________(氣體),該氣體是通過(guò)_____________作用產(chǎn)生的。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答:

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物____________作用的結(jié)果。

(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀(guān)察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過(guò)_____________作用產(chǎn)生的。

(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的___________(氣體),該氣體是通過(guò)_____________作用產(chǎn)生的。

 

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