【題目】科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題,提出問題開始的.

【答案】正確
【解析】解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.
所以答案是:正確.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的過程,需要了解科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是( )。

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯徽鏡是生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)工具,如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題(在[]內(nèi)填圖中數(shù)字):

(1)圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱是_____,結(jié)構(gòu)[12]的作用是調(diào)節(jié)_____。

(2)使用顯微鏡觀察時(shí),先應(yīng)從側(cè)面注視[7]_____,雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]使[4]緩緩下降,以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。

(3)若圖示顯微鏡有兩個(gè)目鏡①5×、②10×,有兩個(gè)物鏡③30×、④40×,則使視野最亮的目鏡與物鏡搭配組合是_____(填序號(hào))。

(4)某同學(xué)練習(xí)使用顯微鏡時(shí),正確的操作步驟是_____(填字母)。

A.對(duì)光→取鏡與安放→安放裝片→整理和存放→觀察

B.對(duì)光→安放裝片→取鏡與安放→觀察→整理和存放

C.取鏡與安放→安放裝片→對(duì)光→觀察→整理和存放

D.取鏡與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理和存放

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【題目】2008年,世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確定為“世界洗手日”。洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問。洗手能否減少手上細(xì)菌數(shù)量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答

下列問題:

(1)你為甲同學(xué)作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____。

(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)是否完善_____,原因_____

(3)甲同學(xué)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中的原因是_____。

(4)有些細(xì)菌在其生長(zhǎng)繁殖后期能夠形成圓形或橢圓形的休眠體,叫做_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[②]_______________、[③]_______________、[⑤]_______________、[⑥]________________ 。

(2)結(jié)構(gòu)[④]_______________在運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_______________。

(3)其中[⑤]_______________主要由結(jié)締組織構(gòu)成,而且其內(nèi)壁還可以分泌_______________,潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加__________________。

(4)脫臼是指_______________。

A.②從③中脫出 B.②從⑤中脫出 C.②③從⑤中脫出 D.以上均不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果病人的尿液中有蛋白質(zhì),該病人發(fā)生病變的場(chǎng)所可能是

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 輸尿管

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【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中,下列哪條血管的血液中氧濃度最高( �。�

A. 肺靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的六種植物是生活中較常見的六種植物,從左到右依次為:向日葵、玉米、腎蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚。根據(jù)圖回答下列問題。[(1)(2)(3)填字母;(4)填文字]

(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是_____,不能產(chǎn)生種子的是_____。

(2)將上述六種植物按照結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列:_____。

(3)具有根、莖、葉分化的植物是_____,在自然界中種類最多、分布最廣的植物是_____所屬的類群。

(4)圖中A、B具有而E不具有的器官是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】周末,某興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū),發(fā)現(xiàn)在一片蔥郁的人工樹林中,雞冠的形狀不一樣,如圖,回答下列問題:

(1)雞冠的形狀有單冠和玫瑰冠之分(圖一)這在生物學(xué)上稱作______

(2)雞冠的形狀不同是由______控制的。

(3)“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細(xì)觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形可使雞蛋的滾動(dòng)方式為在一個(gè)較小范圍內(nèi)打轉(zhuǎn),有利于母雞的孵化。這是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中,對(duì)環(huán)境______的結(jié)果。

(4)如圖是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷______是顯性性狀。子一代玫瑰冠基因型為______,玫瑰冠和單冠的數(shù)量比例為______。

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