【題目】通過生物課程的學(xué)習(xí),讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是
A.生物都要繁殖后代 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能自由的活動 D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A.1是視覺反射弧中的感受器
B.2通過調(diào)節(jié)能使人能看清較遠(yuǎn)、較近的物體
C.3在視覺形成過程中沒有任何作用
D.物像形成于4上時,就形成了視覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后,種子的_____作用會增強,致使玻璃瓶內(nèi)_____氣體濃度增大.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的_____作用就會減弱,原因是_____(氣體)會逐漸被耗盡,且得不到補充;而幼苗的_____作用也會逐漸減弱,原因是缺少進行該作用的原料_____氣體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結(jié)連理的幸福畫面.下列哪項是婚檢醫(yī)生的介紹?( 。
A.他倆智力發(fā)育正常,有生殖能力
B.他倆智力有缺陷,無正常生殖能力
C.他倆現(xiàn)在可以用注射生長激素治療
D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些細(xì)菌,在有氧的條件下能夠使污水凈化,其原因是
A. 將污水中的有機物分解成二氧化碳和水
B. 將污水中的病毒殺死
C. 將污水中的有害細(xì)菌殺死
D. 將污水中的無機物轉(zhuǎn)變成有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點看,人體內(nèi)碳元素的最終來源是( )。
A. 食物所含有機物中的碳 B. 非生物界中的碳酸鹽
C. 大氣中的二氧化碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者
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