【題目】下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，分析正確的是（　　）

A.人體呼出氣體中氧氣增加了
B.人體呼出氣體中水含量明顯減少
C.人體與外界進(jìn)行了部分氣體的交換
D.人體呼出氣體中二氧化碳減少了

【答案】C
【解析】A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中氧氣減少了，A不符合題意；
B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中水含量明顯增多，B不符合題意；
C、人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加，C符合題意；
D、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中二氧化碳增多了，D不符合題意。
故答案為：C
人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和減少的氧氣，這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏帲S呼氣排出體外．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果讓你籌備一座生態(tài)廁所，你認(rèn)為下列必須的一項(xiàng)是（ ）

A. 地下建有沼氣池 B. 外形設(shè)計(jì)要美觀 C. 選在城市的角落 D. 無(wú)特殊要求

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖分析，產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（ ）

A.②①③
B.②③①
C.③①②
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④⑤中流動(dòng)脈血的是______，血液循環(huán)系統(tǒng)中存在能夠防止血液倒流的瓣膜，其中位于A、C之間的是______，當(dāng)心房心室都舒張時(shí)，血液經(jīng)靜脈流回______（選填A(yù)、B、C、D）。

（2）與④相比，②內(nèi)______的含量要明顯偏低。

（3）1、2、3表示的過(guò)程中，屬于排泄途徑的是______。如果2排出的液體呈乳白色或紅色，則可能是腎臟結(jié)構(gòu)中的______發(fā)生了病變。

（4）a所含的成分中，無(wú)需消化即可被直接吸收的有______。

（5）在小腸內(nèi)參與淀粉化學(xué)性消化的消化液，包括______；淀粉最終消化產(chǎn)物在血液中含量偏高時(shí)，由______分泌的激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉．脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X．Y．Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體內(nèi)肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后，血液中氣體成分的變化是（ ）
A.氧氣和二氧化碳都增多
B.氧氣增多，二氧化碳減少
C.氧氣和二氧化碳都減少
D.氧氣減少，二氧化碳增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)，禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元)疾病，患者會(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)______________的基本單位。

(2)霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，基本不能完成運(yùn)動(dòng)，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說(shuō)明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無(wú)損？______。

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

(3)ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)主要是______(填圖中字母)。

(4)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他______。

A．有感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

B．沒(méi)感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

D．沒(méi)感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

(5)霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳，視覺(jué)感受器及產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位分別是__________和_____________________。

(6)霍金去世后，其親朋好友都情緒激動(dòng)，流下了悲傷的淚水，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和____________共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你說(shuō)出身體任意三個(gè)關(guān)節(jié)的名稱(chēng) 、 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一對(duì)基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

(1)人的棕眼和藍(lán)眼稱(chēng)為一對(duì)____________，其中顯性性狀是________。

(2)第三代6號(hào)的基因組成為dd，他的兩個(gè)d基因分別來(lái)自于第二代中的______號(hào)和______號(hào)。

(3)第一代2號(hào)的基因組成為________，第二代5號(hào)的基因組成為________。

(4)根據(jù)二孩政策，第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們?cè)偕粋�(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的______表示，第二代的3號(hào)和4號(hào)都是棕眼，6號(hào)是藍(lán)眼，這種現(xiàn)象稱(chēng)為________。

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