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【題目】在一次旅游采摘時,趙穎同學發(fā)現塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑,后經查閱資料得知,該措施可增產兩到三成,且成本較低.她利用葉肉細胞內部分生理活動示意圖(如圖所示)和所學生物學知識說服父母,采用同樣方式實現了自家大棚的增產增收.請據圖回答問題.

(1)植物體內不斷進行著物質運輸.圖中物質③植物體內的運輸主要依靠作用實現.
(2)植物細胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中(填字母)結構.
(3)大氣中二氧化碳濃度約為0.03%,而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0.06%0.08%.因此,在大棚內提高(填圖中序號)的濃度,的確是增產之道.

【答案】
(1)蒸騰
(2)B
(3)②
【解析】解:(1)圖中③是水,綠色植物通過根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用促進了根對水分和無機鹽的運輸,促進了生物圈中水循環(huán)的進行.(2)呼吸作用的場所是B線粒體.(3)據分析可見:光合作用的原料是②二氧化碳和③水,適當增大棚內二氧化碳濃度,光合作用制造的有機物增多,從而導致大棚作物的產量增多.
所以答案是:(1)蒸騰;(2)B;(3)②

練習冊系列答案
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(2)貓和老鼠在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于 , 它們直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.動物利用有機物后產生的糞便和遺體都可以被分解,釋放出的二氧化碳及無機鹽,又可以被利用,進行光合作用.可見,動物在自然界中具有的作用.

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