青蛙抱對(duì)是進(jìn)行體內(nèi)受精                                       （     ）
錯(cuò)

試題分析：青蛙生殖過(guò)程中有抱對(duì)現(xiàn)象，抱對(duì)的目的是促進(jìn)精子和卵細(xì)胞同時(shí)排出，并且距離較近，從而使精子與卵細(xì)胞更容易結(jié)合，此過(guò)程中精子與卵細(xì)胞是在水中結(jié)合的，所以屬于體外受精。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為蝗蟲(chóng)和果蠅的發(fā)育過(guò)程圖，A、B、C、D為發(fā)育過(guò)程的各個(gè)階段，據(jù)此回答：
（1）若蝗蟲(chóng)的發(fā)育階段是CDB，果蠅的發(fā)育階段是CDAB，則可推理得出：A______，B______，C______，D______；
（2）蝗蟲(chóng)屬于______發(fā)育類(lèi)型，果蠅屬于______發(fā)育類(lèi)型；
（3）科學(xué)家對(duì)果蠅基因組框架圖進(jìn)行測(cè)繪，若分別采用A、B、C、D四個(gè)階段的細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯(cuò)誤的是（   ）
A．卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂
B．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
C．蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D．真菌一般是通過(guò)孢子繁殖后代的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在
A．求偶B．報(bào)警C．呼吸D．戲水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，說(shuō)明蛙的繁殖季節(jié)是在    (    )
A．初春B．春末夏初C．秋末冬初D．夏末秋初

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙形成受精卵的場(chǎng)所是（    ）
A．水中環(huán)境B．陸地環(huán)境C．精巢D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“雞生蛋，蛋生雞。先有雞還是先有蛋？”這個(gè)古老的問(wèn)題難住了許多科學(xué)家。下列動(dòng)物不是產(chǎn)卵繁殖，而是胎生動(dòng)物的是
A．丹頂鶴B．蝗蟲(chóng)C．蝮蛇D．梅花鹿

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物生殖過(guò)程中屬于體外受精的是
A．家鴿B．蝗蟲(chóng)C．青蛙D．蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下面的青蛙發(fā)育過(guò)程圖，回答下列問(wèn)題：

⑴從圖中的發(fā)育過(guò)程看，青蛙的發(fā)育屬于____________發(fā)育。
(2)青蛙的精子和卵細(xì)胞在_________中結(jié)合，形成受精卵，完成受精作用，這種受精方式叫_______________。
⑶青蛙的_________和_______________都離不開(kāi)水，而且皮膚裸露，無(wú)法防止體內(nèi)_________的散失，只能生活在潮濕的環(huán)境中，所以?xún)蓷珓?dòng)物不是真正的陸生動(dòng)物，而是脊椎動(dòng)物由水生向陸生過(guò)渡的一個(gè)類(lèi)群。

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