14．酸雨是空氣中的二氧化碳溶于雨水形成的．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 酸雨主要是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：酸雨是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸在空氣中與氧氣反應(yīng)生成硫酸；二氧化氮與水等反應(yīng)生成硝酸；則通常人們所說的“酸雨”的主要成分是硫酸與硝酸而不是二氧化碳．
故答案為：×．

點(diǎn)評 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，考查酸雨的主要成分，了解酸雨形成的原因是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實(shí)驗(yàn)過程．下列說法正確的是（　　）
A．暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物
B．部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
C．酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無色
D．滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一日三餐熱能比例較為科學(xué)的一組是（　�。�
A．3：3：4B．2：6：2C．3：4：3D．4：4：2

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人體最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”，回答下列問題．
（1）如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判定：
①是毛細(xì)血管血管       ②是動脈血管       ③是靜脈血管
（2）血液在①中流動最慢，紅細(xì)胞呈單行通過；在②中流動最快．
（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動現(xiàn)象時(shí)，判斷小動脈血管的依據(jù)是B
A．血液的顏色             B．血液由主干流向分支
C．血細(xì)胞成單行通過       D．血液由分支流向主干．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某小組同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程．
①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A和B．②在A缸中加入500毫升池塘水，在B缸中加入500毫升自來水．③在A和B缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．④在A和B缸中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各1只．⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸中則不加．⑥保持A和B兩缸水溫都在20℃～25℃．⑦每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況．請分析完成下列問題：
（1）請你把實(shí)驗(yàn)過程中兩個(gè)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)節(jié)序號填到方括號中，并加以改正：[②]應(yīng)該在兩個(gè)缸中加同樣水質(zhì)的水，比如都加池塘水．
[④]要加一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只，比如10～20只．
（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是有無甲狀腺激素．為什么在A缸中加入甲狀腺激素制劑，而B缸中不加？設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚩茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行，你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會是怎么樣的？A缸中蝌蚪發(fā)育成青蛙的時(shí)間明顯縮短，個(gè)體較�。欢鳥缸中的青蛙正常發(fā)育．
（4）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號    1號2號3號
饅頭屑或饅頭塊饅頭屑+攪拌饅頭屑+攪拌饅頭塊+不攪拌
清水或唾液2ml唾液    A2ml唾液
振蕩后保溫37℃水溫保持10分鐘
加入碘液                2滴
結(jié)果      B變藍(lán)變藍(lán)
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水，作為1號試管的對照實(shí)驗(yàn)．
（2）在三支試管分別加入2滴碘液后，1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B不變藍(lán)（填寫“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．因?yàn)橥僖褐械暮型僖旱矸勖该�，能把淀粉消化成麥芽糖�?br />（3）1號試管與3號試管的比較可知：口腔中的牙齒和舌頭結(jié)構(gòu)有助于食物的消化．
（4）在三支試管中有甜味的是1號試管和3號試管．
（5）水溫為什么要保持37℃因?yàn)?7℃接近人體口腔的溫度，是唾液淀粉酶消化淀粉的適宜溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．肝臟分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．胰腺分泌的消化液含有多種消化酶
C．胃能消化蛋白質(zhì)
D．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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