【題目】“水往低處流”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水是自下而上運(yùn)輸?shù)�。過種運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜灾参锏?/span>( ) 。

A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國明尼蘇達(dá)州,一名男子曾是強(qiáng)壯的男模,但長期患有厭食癥及易餓癥,最后體重僅為41千克,成為世界上最瘦的成年男子,關(guān)于他的說法正確的是（ ）

A．食量大增,又不運(yùn)動,導(dǎo)致身體變瘦

B．能量的攝取量大于消耗量,故身體變瘦

C．能量的消耗量與攝取量相等,故身體變瘦

D．食欲不振,能量的消耗量超過攝取量,因此變瘦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境

（其他外界條件都適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

少量水，—10℃

D

3

水將種子淹沒，20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的的問題是___________ ____

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用__________兩號瓶做對照實驗。

（3）請你預(yù)期A號、D號瓶的實驗結(jié)果依次是_________________（萌發(fā)和不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________ _____________。

（4）指出本實驗設(shè)計中的不足是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用新鮮的豬心臟做灌流實驗。他將水從豬心臟的主動脈灌入。該同學(xué)觀察的實驗現(xiàn)象是水從下列哪種血管內(nèi)流出？（ ）

A. 肺靜脈 B. 主動脈 C. 肺動脈 D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼耳果實的表面有鉤刺可以鉤掛在動物的皮毛上，說明動物在自然界中可以（ ）

A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B．維持生態(tài)平衡

C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉落到雌蕊的柱頭上后直到受精作用完成的過程,其正確的順序是

①花粉管穿過柱頭,沿著花柱向子房方向生長,進(jìn)入子房,直達(dá)胚珠

②當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時釋放精子

③花粉在柱頭表面的黏液作用下開始萌發(fā),長出花粉管

④胚珠里的卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合,形成受精卵

A．①④②③ B．②③④① C．③①②④ D．④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王翔同學(xué)發(fā)燒了,到醫(yī)院檢查身體,驗血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高了,醫(yī)生會告訴他什么呢？（ ）

A．你貧血了,多屹些含鐵的食物吧 B．營養(yǎng)不良,應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)的食物

C．減少外傷,避免流血不止 D．你身體的某個部位發(fā)炎了,需要吃一些消炎藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先（ ）

A．拉瑪古猿 B．森林古猿

C．南方古猿 D．類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是消化道器官，又是氣體進(jìn)出肺的通道的是（ ）

A．鼻腔 B．咽 C．口腔 D．氣管

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同步練習(xí)冊答案