2．下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A．都能運(yùn)動(dòng)B．都需要營(yíng)養(yǎng)C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．都生活在水中

分析 生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征．

解答 解：A、有的生物能運(yùn)動(dòng)，如動(dòng)物；有的生物不能運(yùn)動(dòng)，如植物等；
B、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，屬于生物的特征；
C、除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；
D、不同生物的生活環(huán)境不同，有的生活在水中，有的生活在陸地上等．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 了解生物的特征，結(jié)合題意，靈活解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小明做“模擬眼球成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖所示，圖中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的（　　）
A．晶狀體B．玻璃體C．視網(wǎng)膜D．鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人在[A]視覺中樞處形成視覺．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[①]晶狀體過度變曲，形成近視．
（2）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱．尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
（3）下面是一些與反射有關(guān)的概念，這些概念有大有�。�(qǐng)用字母按從大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋恚産ac．
a、反射是通過反射弧完成的
b、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
c、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．新鮮紅莧菜的葉片呈紅色．將其浸泡在涼水里，涼水不會(huì)變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會(huì)變成紅色．這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．地球每年產(chǎn)生的氧氣，70%來自于（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為人體組織形成過程，請(qǐng)分析回答問題：

（1）從圖中可以看出，人體都是從一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育來的．
（2）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，④表示細(xì)胞分化的過程．
（3）人的神經(jīng)系統(tǒng)主要由上圖中的[C]神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液和圖中的[D]結(jié)締屬于同一類組織．
（4）在人體的結(jié)構(gòu)層次中，除圖中部分外還有器官和系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有一種動(dòng)物體表有鱗片覆蓋，雌性產(chǎn)下受精卵，卵外有卵殼保護(hù)，據(jù)此我們可初步判斷此動(dòng)物屬于（　�。�
A．魚類B．爬行類C．兩棲類D．鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．魚的游泳器官稱為鰭．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與C相同．
A．青蛙    B．家蠶    C．蝗蟲    D．魚類
（2）圖中①叫若蟲．
（3）這種發(fā)育方式叫做不完全變態(tài)發(fā)育，
（4）按照葉蟬的發(fā)育過程將標(biāo)號(hào)進(jìn)行排列：②、①、③．

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同步練習(xí)冊(cè)答案