分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(3)圖中①幼蟲、②蛹、③成蟲;④受精卵.
解答 解:(1)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過④受精卵、①幼蟲、②蛹和③成蟲等4個(gè)時(shí)期家因此,蠶正確的發(fā)育順序是④①②③.
(2)蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過④受精卵、①幼蟲、③成蟲三個(gè)階段,因此與蝗蟲的發(fā)育相比,家蠶多了②蛹時(shí)期.
(3)“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來看不合理,原因是春蠶吐絲結(jié)束是蛹期,蠶沒有死亡.而是進(jìn)入一個(gè)不吃不動(dòng)的蛹期,蠶蛹過一段時(shí)間就會(huì)羽化為蠶蛾,因此可改為“春蠶化蛹絲方盡”.
故答案為:(1)④①②③;
(2)②;蛹;
(3)“春蠶到死絲方盡”不合理,因?yàn)橥陆z結(jié)束是蛹期,蠶沒有死亡.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鈣的無機(jī)鹽 | B. | 含磷的無機(jī)鹽 | C. | 含鐵的無機(jī)鹽 | D. | 含碘的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 分裂生殖 | ||
C. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 單細(xì)胞生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般附著在不同的骨上 | B. | 一般附著在同一骨上 | ||
C. | 位于相鄰的兩個(gè)關(guān)節(jié)之間 | D. | A和B所述的情況都有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體細(xì)胞中有23條染色體 | |
B. | 形成精子或卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 一條染色體中有很多個(gè)DNA分子 | |
D. | 基因位于染色體上,控制著生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | |
B. | 人類是由黑猩猩長(zhǎng)期進(jìn)化而來的 | |
C. | 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 | |
D. | 生物進(jìn)化是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素 | B. | 遺傳物質(zhì) | C. | 生活經(jīng)驗(yàn) | D. | 學(xué)習(xí)過程 |
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